2016届广东中考数学课件：第9节 一次函数(新人教版).pptVIP

考点4 一次函数与方程、不等式的关系 课 堂 精 讲 C 8.（2015?淄博）一次函数y=3x+b和y=ax﹣3的图象如图所示，其交点为P（﹣2，﹣5），则不等式3x+b＞ax﹣3的解集在数轴上表示正确的是（ ） 考点：一次函数与一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集． 分析：函数y=3x+b和y=ax﹣3的图象交于点P（﹣2，﹣5），求不等式3x+b＞ax﹣3的解集，就是看函数在什么范围内y=3x+b的图象对应的点在函数y=ax﹣3的图象上面． 解答：解：从图象得到，当x=﹣2时，y=3x+b的图象对应的点在函数y=ax﹣3的图象上面，∴不等式3x+b＞ax﹣3的解集为x＞﹣2．故选C． 点评：本题考查了一次函数与不等式（组）的关系及数形结合思想的应用．解决此类问题关键是仔细观察图形，注意几个关键点（交点、原点等），做到数形结合． 课 堂 精 讲 x＞﹣2 9.（2015?甘南州）如图是一次函数的y=kx+b图象，则关于x的不等式kx+b＞0的解集为 ． 考点：一次函数与一元一次不等式． 专题：压轴题；数形结合． 分析：一次函数的y=kx+b图象经过点（﹣2，0），由函数表达式可得，kx+b＞0其实就是一次函数的函数值y＞0，结合图象可以看出答案． 解答：解：由图可知：当x＞﹣2时，y＞0，即kx+b＞0；因此kx+b＞0的解集为：x＞﹣2． 点评：本题考查了数形结合的数学思想，即学生利用图象解决问题的方法，这也是一元一次不等式与一次函数知识的具体应用．易错易混点：学生往往由于不理解不等式与一次函数的关系或者不会应用数形结合，盲目答题，造成错误． 考点5 一次函数的应用 课 堂 精 讲 10.（2015?义乌市）小敏上午8：00从家里出发，骑车去一家超市购物，然后从这家超市返回家中．小敏离家的路程y（米）和所经过的时间x（分）之间的函数图象如图所示．请根据图象回答下列问题： （1）小敏去超市途中的速度是多少？在超市逗留了多少时间？ （2）小敏几点几分返回到家？ 考点：一次函数的应用． 分析：（1）根据观察横坐标，可得去超市的时间，根据观察纵坐标，可得去超市的路程，根据路程与时间的关系，可得答案；在超市逗留的时间即路程不变化所对应的时间段；（2）求出返回家时的函数解析式，当y=0时，求出x的值，即可解答． 课 堂 精 讲 解答：解：（1）小敏去超市途中的速度是：3000÷10=300（米/分），在超市逗留了的时间为：40﹣10=30（分）．（2）设返回家时，y与x的函数解析式为y=kx+b，把（40，3000），（45，2000）代入得： ， 解得： ， ∴函数解析式为y=﹣200x+11000， 当y=0时，x=55， ∴返回到家的时间为：8：55． 点评：本题考查了一次函数的应用，观察函数图象获取信息是解题关键． 首页 末页 数学 考 点 梳 理 课 前 预 习 第9节 一次函数 课 堂 精 讲 广 东 中 考 第三章 函数 课 前 预 习 B 1.（2015?十堰）函数y= 中，自变量x的取值范围是（ ） 　 A．x＞1 B．x≥1 C．x＜1 D．x≤1 考点：函数自变量的取值范围． 分析：根据被开方数大于等于0列式计算即可得解． 解答：解：由题意得，x﹣1≥0，解得x≥1．故选B． 点评：本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负． 课 前 预 习 B 2.（2015?眉山）关于一次函数y=2x﹣1的图象，下列说法正确的是（ ） 　A．图象经过第一、二、三象限 B．图象经过第一、三、四象限　 C．图象经过第一、二、四象限 D．图象经过第二、三、四象限 考点：一次函数图象与系数的关系． 分析：根据一次函数图象的性质解答即可． 解答：解：∵一次函数y=2x﹣l的k=2＞0，∴函数图象经过第一、三象限，∵b=﹣1＜0，∴函数图象与y轴负半轴相交，∴一次函数y=2x﹣1的图象经过第一、三、四象限．故选B． 点评：本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系．解答本题注意理解：直线y=kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系．k＞0时，直线必经过一、三象限．k＜0时，直线必经过二、四象限．b＞0时，直线