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- 2017-11-22 发布于江苏
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《19.2.3 一次函数与方程、不等式》
19.2.3 一次函数与方程、不等式;学习目标:
1.认识一次函数与一元(二元)一次方程(组)、
一元一次不等式之间的联系.会用函数观点解释
方程和不等式及其解(解集)的意义;
2.经历用函数图象表示方程、不等式解的过程,进
一步体会“以形表示数,以数解释形”的数形结
合思想.并能运用这种思想解决相关问题。
学习重点:
理解一次函数与二元一次方程(组)的联系.;知识回顾:; 1号探测气球从海拔5 m 处出发,以1 m/min 的速度
上升.与此同时,2 号探测气球从海拔15 m 处出发,以
0.5 m/min 的速度上升.两个气球都上升了1 h.
请用解析式分别表示两个气
球所在位置的海拔 y(m)与气球
上升时间 x(min)的函数关系.;一次函数;分析问题;分析问题;二元一次方程与一次函数的关系;从数的角度看:; 二元一次方程
组的解就是??应的
两个一次函数图象
的交点坐标.;3; 例2 下面三个不等式有什么共同特点?你能从函
数的角度对解这三个不等式进行解释吗?能把你得到的
结论推广到一般情形吗?
(1)3x+2>2;(2)3x+2<0;(3)3x+2<-1.;想一想;1、利用图象解方程组;2、 学校有一批复印任务,原来由甲复印社承接,按每100页40元计费.现乙复印社表示:若学校先按月付给一定数额的承包
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