从问题入手开展园本教研.pptVIP

从问题入手 开展园本教研 李 芳 说课 上课 玩教具制作 区角活动观摩 园本教研是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的人的发展为目的的教育研究探索活动。 ●研究内容一定是本园在实践中遇到的实际问题 ●研究主体一定是一线工作人员。 ●研究目的一定是以研究为手段来解决实践中所遇到的问题。 汇总: 1.教研组织从行政性向专业性回归。 2.研究内容从教材教法走向幼儿的学习。 3.教研目的从为完成教学计划走向教师专业发展。 4.教研动机从任务驱动走向问题驱动。 5.教研内容从主要研课走向研究一日生活。 二、园本教研需要研究的三类问题 ●幼儿园教育管理实践问题——从幼儿园出发 ●教师成长不同阶段遇到问题——从教师出发 ●幼儿发展中遇到的问题——从幼儿出发 三、园本教研工作的实施 园本教研实施工作流程是指幼儿园教研工作与活动的流向顺序，主要包括工作过程中的环节、步骤和程序。教研流程反映了组织系统中各项教研工作之间的逻辑关系，并呈现出一种动态性。 幼儿园园本教研内容调查表 各位老师： 为进一步了解我园各项工作的实际情况，发现问题、及时解决，并促进我园园本教研质量的提高，请如实填写此表。 此次调查与考核评价无关，希望老师写出自己的真需求和真实想法，以方便和