第九章 幼儿教师.pptVIP

第九章 幼儿教师 考纲要求： （１）幼儿教师的职业特点。 （２）幼儿教师必备的素质与能力。 题型—可以选择题（2013年2分）、填空题、简答题 一、幼儿教师的职业特点 （选择题或简答题）。 1.工作对象的主动性和幼稚性 幼儿教师工作对象是0~6岁的幼儿，其身心发展水平较低，身体各器官还不够成熟，思维形象具体，辨别是非的能力比较弱，模仿性较强，可塑性强，容易受老师的影响。 幼儿教师的一言一行对幼儿有极大的影响，而且这一时期的教育影响对孩子今后的发展具有重要作用。 幼儿是有主动性的人，幼儿教师要认识到幼儿的主体，尊重幼儿的主体地位，调动他们学习的积极性和主动性。 一、幼儿教师的职业特点 2.工作任务的全面性和细致性 由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼儿教师要全面负责幼儿的整个活动，对他们生活，学习中的每一件事情都要给予关心和帮助，从幼儿早晨入园的晨检、问候开始，到下午的离园的叮嘱，每一个环节都需要事必躬亲。 幼儿自理能力差，自律性不足，需要教师经常提醒，反复示范，需要老师工作细致有耐心。 一、幼儿教师的职业特点 3.工作过程的创造性和灵活性（教育机智） 幼儿正处于人生生长发育最快的时期，其身心发展迅速，想象力丰富，活泼好动。因而幼儿教育过程是一个充满创造性的过程，教师需要机智、灵活地处理和解决问题。 一、幼儿教师的职业特点 4.教育影响的示范性和感染性 幼儿好模仿，对教师无限