精品课程建设及案例分析(成都：080511).pptVIP

songwg@ 2008-05-11 精品课程建设 及案例分析 宋文官 教授 上海电子商务教育研究所 上 海 商 学 院 通过为学生提供优质教学资源来提高教育教学质量 不同学校的学生可以共享最优秀的教学资源 申报方法 网上公示 评估指标 建设目的 采用手段 基本内容 相关问题 精品课程建设 案例分析 教师之间可以互相借鉴及时更新互为提高 信息技术 网 络 技 术 申报方法 网上公示 评估指标 建设目的 采用手段 基本内容 相关问题 精品课程建设 案例分析 多媒体技术 精品课程建设评价指标（2008） 课程设置（10分） 教学内容（25分） 教学方法与手段（25分） 教学队伍（20分） 实践条件（10分） 教学效果（10分） [以上100*90%] 特色政策（100分*10%） 教学录像：课程整体设计（40）+课程（15） 课程设置（10分） 性质与作用 专业课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求 本课程对学生职业能力培养和职业素养成起主要支撑或明显促进作用 前、后续课程衔接得当 理念与思路 以职业能力培养为重点 与行业合作进行基于工作过程的课程开发与设计 职业能力 教学方法与手段（25分） 教学模式 重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取工学交替、任务驱