研究生课程中小学心理教育课件.ppt

中小学心理教育;参考书目： 《学校心理健康教育》陈家麟 教育科学出版社 2002年 《中小学心理教育基本原理》莫雷 等 暨南大学出版社 1997年 《学校心理辅导》刘华山 安徽人民出版社，2000年 《中小学生心理问题个别辅导》王志超 暨南大学出版社， 1999年7 《学校团体心理游戏教程与案例》杨敏毅 上海科学普及出版社 2006年;课程内容：;第一章： 中小学心理教育概论;2、心理教育与品德教育 （1）重要区别： ★ 品德问题与心理问题； ★ 只管干不管问与先管问再管干； ★ 价值强加与干涉、价值澄清与选择； ★ 打通与疏通。 （2）主要联系： ★部分品德问题由心理问题引起； ★总体目标一致。 ;5、心理教育、心理辅导/咨询、心理治疗 教育（education）： 团体方式、结构化、预防性、面向所有学生。 辅导/咨询（counseling）： 个体/团体、半结构化、滞后性、发展中的一般问题学生。 治疗（therapy）： 个体/团体、非结构化、补救性、严重问题学生。 “渔夫救人”的比喻。;二、中小学心理教育的两个类别和几个模式 1、两个类别 （1）发展性心理教育 以预防为主，多采用集体形式。 主要包括： 学习