水溶液的酸硷-国民小学学习领域教学中心.PDFVIP

附件五水溶液的酸鹼 自然學習領域教學典範示例 水溶液的酸鹼性 嘉義大學 指導教授 :蔡樹旺老師 設計者 :劉恬如 壹、 設計理念 日常生活中，到處都可以看見水溶液，例如運動飲料、醋、茶水、生理食鹽水， 甚至清潔劑等。水溶液對學生而言是非常熟悉的題材 ，利用生活當中的水溶液物質去 認識並定義溶液的性質，透過實驗操作來區分溶液的酸鹼性 ，進而瞭解自然界有許多 植物可以用來辨別水溶液的酸鹼性，亦能瞭解中和作用的定義，並將酸 、鹼的特性應 用於日常日活中。本單元利用實驗、觀察、記錄與蒐集資料等活動方式進行學習，將 實驗操作觀測結果加以分析、比較、歸納與統整出結論，藉以認識日常生活中常見的 水溶液性質，並能將實驗所得結果運用於日常生活中。 貳、 教學研究 一、教材分析 水溶液溶解的觀察、水溶液的酸鹼性與水溶液的