二年级语文-人教新课标风娃娃.pptxVIP

风娃娃;　　你喜欢娃娃吗？说说你喜欢的娃娃。;　　自由读课文，想一想风娃娃是个怎样的娃娃。 　　不认识的生字词先学习自己拼读。同学间可相互交流 。;读读写写 会认 　抽（　　）　续（　）　 吸（　 ） 　极（　）　 夫（　 ）　汗（　 ） 　驶（　 ）　 示（　 ）　筝（　　　） 　踪（　　）　伤（　　　）责（　） ;会写 　　纤（　　）夫　表（　　　）示 　　口号（　 ）　 汗水　 伤心 　　吸气　 极度 ;会读 　　赶紧　 飞快　 深深地 　　摇摇摆摆　 伤心 责怪 　　不住地　 断断续续 ;正确、流利地朗读课文，想一想： 　　风娃娃为什么想到帮人们做事？ 　　风娃娃接连做了哪几件事？哪些做得好，哪些做的不好？;　　“风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？” 　　风娃娃错了吗？ 　　你知道人们为什么要责怪???娃娃吗？;　　风车转的慢，纤夫辛苦拉船，风娃娃借自己的大力气帮了忙，并得到了感谢。 　　而孩子们放风筝，人们晒衣服、栽树，它也用大力气帮忙，却被责怪。 　　帮风娃娃想一想，它到底应该怎么做。;　　仔细阅读全文，并结合课文说说风娃娃到底是个怎样的娃娃，你喜欢它吗？说说你的理由。全班交流。 ;　风娃娃经过这些事以后，它会怎么样呢？续编风娃娃的故事，看谁编得好，班上交流。 　你知道风有哪些好处和坏处吗？说说我们什么时候