二年级语文-湘教版蚂蚁的队伍.pptxVIP

湘教版 二年级 下册 第四单元10.蚂蚁的队伍学习目标1.掌握生字的音、形、义，知道威尔教授是 怎样解开这个谜的。2.理解蚂蚁是靠什么来找路的，又是谁在指 挥蚂蚁搬运食物的。3.培养求知欲望和探索大自然的兴趣。重点难点1.掌握生字的音、形、义，知道威尔教授是怎样解 开这个谜的。2.理解蚂蚁是靠什么来找路的，又是谁指挥蚂蚁搬 远食物的。培养探索大自然兴趣。说说自己见过的蚂蚁是什么样的。生字学习mǎyìcōngyùn蚂 蚁 匆 运 食 威 勺 乱shíwēisháoluàn生字学习bān huī shòu mí lí 搬　挥　授　谜　离　táng yán héng zhì dǎo糖　沿　横　秩　导课文学习学习第1自然段。讨论交流：①你看到“蚂蚁搬家”这种现象有什么想法？②威尔教授的想法又如何？学习3至5自然段：分组学习，展开计论。①威尔教授是怎样做的？他为什么要这样做？②蚂蚁们有些什么表现？威尔教授从中发现了什么？学习3至5自然段：威尔教授“划横沟”“放石头”都是为了什么？后来这个问题解决了吗？学习第6自然段 ①自读结尾段。②那个蚂蚁兵是靠什么来引导蚂蚁们前进的呢？词语解释匆匆忙忙：急急忙忙。　指挥：发令调度。　侦察兵：本课是指出外寻找食物的蚂蚁。　乱作一团：混乱，没有次序。　秩序：有条理，不混乱的情况。