三年级数学-两部计算的文字题.pptxVIP

大家好1、填 空 题组（一） 用文字叙述 用算式表示 20减去7的差 16＋4 10乘5的积 30÷6 40与60的和20－716加4的和10×530除以6的商40＋602、填 空＝和＋加数加数＝－被减数减数差＝×因数因数积＝÷商被除数除数1、说一说运算顺序 题组（二）540－150×2 80－45＋5112250×20÷512快算2、列式计算（1）80乘3的积是多少？（2）350减去240，差是多少？80×3=240答：积是240。350－240=110答：差是110。加油加油加油教学目标1、认识两步计算的文字题的结构特征。2、懂得两步计算的文字题的基本运算关系。3、学会分析方法，知道先算什么，再算什么。4、能正确地列综合算式解答两步计算的文字题。情感目标：进一步养成认真审题的良好习惯，培养学生的分析综合的能。 想一想 题组（三）合作学习1、例3 350减去80乘3的积，差是多少？（1）问题求什么？必须知道哪两个条件？（2）已知哪个条件？哪个条件没有直接告诉？（3）必须先算什么？再算什么？（4）怎样列综合算式？ 分组讨论试一试 2、填空并列出综合算式200加上80乘2的积，和是多少？200想：一个加数是 另一个加数是 先算 再算综合算式是： 和“80×2”乘法加数加数加法200＋80×2 想：200加上80乘2的积，200是一个加数， “80