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人格特征与大学生生涯决策困难的相关研究 第1章 绪论 1.1研究背景 高校扩招以来，毕业生人数剧增，越来越多的大学生在进行职业生涯选择时遇到了决策困难。职业的选择在个体一生的发展中有着重要的作用。Mann等认为青少年做的第一个与职业生涯相关的抉择，可能会对个体一生的职业未来、心理健康和社会认可有影响。国外的研究表明教育和职业生涯决策能力对青少年发展是非常重要的。如何开展有效的职业生涯辅导，全面提高大学生的心理素质并促使他们形成积极的求职准备和择业状态，指导他们做出合理的职业生涯决策，成为了各高校职业生涯辅导和咨询工作者面临的一个重要任务。 1.2生涯决策困难的研究及意义 在国外，生涯决策的研究一直是职业心理学的重要内容。Parsons(1909)提出第一个职业生涯决策的正式模型。这个模型逐渐成为有关职业决策和生涯不确定的理论、评价、研究和干预的框架。但关于职业生涯决策困难的研究起步较晚。目前的研究大部分是建立在Gati等人（1996）对生涯决策困难的分类上。而关于“生涯决策”这一概念，它最初是由英国经济学家凯恩斯(1936)提出的，他认为个体在面临选择时往往会选择使用使个体获得最高的报酬、并将损失降低到最低的选择项。这里的报酬不限于金钱，而是任何对个人有价值的事物，如社会声望、人身安全、社会关系等。由于起步较晚，目前在职业心理学中对生涯决策困难这一概念的界定，众多学者的