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- 2018-05-09 发布于福建
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试论综合实践活动课程的教学形态
万 伟
课 程形 态 的不 同决定 了教学 形 态 的不 同 。综 2.走 出教 室和 学校 .回归 自然 与社 会
合性 、实践 性 、活动性 是综 合 实践 活动课 程 的主要 综 合 实 践 活 动课 的学 习不 像 学 科 学 习那 样 ,
特征 ,这 就决定 了这 门课 程 的教学 形态 也要 体 现 主要 局 限 于狭 窄 的 教 室 内,而 需 要 能 够进 行 广 泛
这些 特征 。作为 一 门必 修课 程 ,综 合实 践活 动课程 活 动与交流 的空 间和
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