浅谈新课改中的物理教学.docVIP

穿新鞋 走新路 ——浅谈新课改中的物理教学 摘要： 物理新课改的目的在于引导学生主动学习，努力减轻学生的精神负担，激发学生的创新兴趣与创新精神。教师的主要责任是使用各种不同的教学手段与方法，给学生创造最佳的学习状态和积极的学习气氛，充分调动学生学习的积极性，培养学生主动参与意识，从而促进学生的智力发展和综合素质的提高以及创新潜能的开发。转变观念，使学生成为学习的主人，挖掘新教材，对学生进行情感态度与价值观教育，并建立良好的师生关系，注重实验教学，提高各方面能力，发挥现代科技在物理教学中的应用，提高教学质量，使学生得到全方位多元化发展。 关键词： 新课改 物理教学当前，在初中物理教育教学中，要推行素质教育，适应新课程改革的新要求，需要解决的问题很多。做为一个物理教师，我结合自己的工作实际，对物理新课程改革中的一些问题谈一点自己的教育观念是人们对教育问题的认识和看法，可以说教育中的每个问题都存在着观念问题。它通常表现为教育过程中的观点即教育观念，有正确和错误、先进与落后、积极与消极之分。先进的教育观念产生积极的教育行为，使教育获得成功和进步；而落后的教育观念则产生消极的教育行为，导致教育的失败，甚至害了我们的受教育者。因此，必须转变那种“妨碍学生创新精神和创新能力发展的观念、教育模式，特别是教师单向学生灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于划一呆板的应试