2017学校教学教研总结.docVIP

2?0?1?7?学?校?教?学?教?研?工?作?总?结? ? ?本?学?年?以?县?局?提?出?的?以?抓?实?常?态?教?学?的?过?程?管?理?为?指?导?，?我?校?的?教?学?教?研?工?作?从?四?个?方?面?手?，?通?过?一?年?的?运?作?，?经?过?充?分?反?思?，?有?以?下?成?功?之?处?和?不?足?之?处?：? ? ? ? ? ?一?、?常?规?教?学?方?面? ? ? ?一?是?抓?实?学?生?“?一?日?常?规?”?的?落?实?。?学?校?按?学?生?年?龄?特?点?，?分?别?制?定?各?年?级?段?学?生?的?“?李?各?庄?小?学?学?生?一?日?常?规?”?和?“?李?各?庄?小?学?课?堂?常?规?”?，?使?每?一?个?学?生?明?确?要?求?，?知?道?怎?么?做?是?对?，?怎?么?做?是?错?，?从?而?，?强?化?纪?律?这?一?学?习?的?保?障?。? ? ? ?二?是?注?重?习?惯?培?养?。?通?过?落?实?“?李?各?庄?小?学?课?堂?常?规?”?，?使?学?生?明?确?上?课?习?惯?、?遵?守?课?堂?纪?律?习?惯?，?专?心?听?讲?的?习?惯?、?良?好?的?书?写?习?惯?、?动?脑?钻?研?的?习?惯?、?与?人?合?作?的?习?惯?、?有?条?理?、?快?节?奏?的?学?习?生?活?习?惯?等?要?求?，?实?现?行?为?定?型?。?要?求?每?个?班?级?、?每?位?教?师?都?要?从?学?习?意?识?、?学?习?习?惯?和?学?习?品?质?入?手?，?抓?实?学?生?的?养?成?教?育?。? ? ? ?三?是?强?化?教?学?的?过?程?管?理?，?提?高?教?学?质?量?。? ?一?抓?学?生?的?练?习?。?学?生?练?习?以?“?三?阶?梯?训?练?”?为?主?。?第?一?阶?梯?以?巩?固?练?习?为?主?；?第?二?阶?梯?以?复?习?穿?插?相?结?合?练?习?为?主?；?第?三?阶?梯?以?综?合?加?查?缺?补?漏?练?习?为?主?。?教?师?都?要?在?每?一?章?节?、?每?个?单?元?的?教?学?知?识?砸?实?、?练?熟?，?使?每?一?个?单?元?的?知?识?在?学?生?的?脑?海?中?达?到?融?会?贯?通?。?二?抓?实?了?教?学?中?的?单?元?监?测?。?每?个?学?科?都?要?建?立?单?元?监?测?档?案?，?教?师?的?单?元?教?学?要?做?到?底?码?清?楚?，?哪?些?学?生?能?顺?利?过?关?，?哪?些?学?生?能?勉?强?过?关?，?哪?些?学?生?不?能?过?关?，?建?立?了?后?进?生?转?化?档?案?，?有?计?划?、?有?目?的?、?有?方?法?、?有?措?施?、?有?时?间?安?排?的?转?化?后?进?生?，?使?全?体?学?生?都?能?通?过?每?一?个?单?元?知?识?的?学?习?，?让?每?一?个?学?生?在?原?有?的?基?础?上?都?有?发?展?提?高?，?做?到?不?让?一?个?学?生?掉?队?。?三?抓?实?了?学?生?的?课?前?预?习?。?教?师?做?到?了?每?天?都?为?学?生?布?置?了?预?习?作?业?，?学?生?都?要?准?备?预?习?作?业?本?，?做?到?了?提?前?了?解?教?材?，?预?设?自?己?的?疑?点?和?难?点?问?题?，?有?准?备?的?进?入?新?知?识?的?学?习?，?提?高?了?教?学?效?率?。?四?加?大?学?生?的?阅?读?量?，?增?加?学?生?知?识?的?积?累?。?各?学?科?尤?其?是?语?文?、?英?语?学?科?都?要?求?学?生?准?备?了?阅?读?积?累?本?。?由?教?师?按?教?材?相?关?知?识?内?容?为?学?生?课?外?阅?读?的?书?籍?和?材?料?，?学?生?通?过?自?己?的?阅?读?把?自?己?发?现?的?好?词?、?好?句?、?好?段?落?记?录?或?背?诵?下?来?，?教?师?经?常?督?促?检?查?，?使?学?生?形?成?良?好?的?阅?读?习?惯?。?五?抓?表?彰?，?凡?在?学?校?、?乡?、?县?的?质?量?检?测?中?成?绩?好?的?学?生?，?奖?励?的?比?例?在?班?级?人?数?的?1?0?%?，?并?奖?励?超?名?次?学?生?，?打?造?学?习?氛?围?，?使?学?生?明?白?努?力?学?习?是?自?己?的?责?任?，?成?绩?不?好?是?自?己?的?过?错?。?进?一?步?培?养?了?学?生?勇?于?争?先?，?敢?做?人?先?的?精?神?。? ? ? ?六?是?在?学?生?中?开?展?综?合?实?践?活?动?，?培?养?学?生?的?学?习?兴?趣?。?班?级?