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- 2017-11-24 发布于北京
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2017小学班主任总结3份
20?17?小学?班主?任工?作总?结3?篇
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篇?1:?20?17?小学?班主?任工?作总?结班?主任?是班?级的?组织?者和?教育?管理?者,?是学?生健?康成?长的?引路?人,?是联?系各?科任?教师?的纽?带。?班主?任工?作既?是艰?巨的?,又?是光?荣的?。结?合我?班实?际情?况,?现对?本学?期所?做工?作总?结如?下:?
? ? 一?、培?养和?选拔?班干?部,?形成?良好?班风?一个?良好?的班?集体?,必?须有?一个?好的?班级?领导?核心?。这?个核?心,?就是?班主?任领?导下?的班?委会?。本?学期?自开?学来?,我?有意?识地?通过?开展?各科?活动?观察?和分?析,?发展?并挑?选了?一些?关心?集体?,团?结同?学,?作风?正派?,有?一定?组织?能力?,开?创精?神和?奉献?精神?的学?生来?担任?班干?部。?当班?干部?选定?后,?我便?加强?培养?、教?育、?既放?手让?他们?开展?工作?,又?根据?实际?加强?指导?。特?别是?对班?干部?的要?求更?加严?格,?要求?他们?以身?作则?,学?习成?绩优?秀,?团结?同学?,处?处起?模范?带头?作用?,做?老师?的得?力助?手。?经过?不断?的培?养和?努力?,终?于提?高了?学生?干部?的工?作能?力,?让他?们分?工协?作,?使学?生自?己管?理自?己,?逐渐?形成?具有?本班?
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