县高中阶段教育总结.docVIP

县高?中阶?段教?育工?作总?结 ? ?县高?中阶?段教?育工?作总?结 ?大力?发展?高中?阶段?教育? 促?进教?育均?衡发?展 ?“十?五”?以来?，我?县在?全面?巩固?“两?基”?成果?、提?高“?两基?”水?平的?基础?上，?积极?适应?经济?建设?对教?育发?展提?出的?新要?求，?把高?中阶?段教?育摆?在优?先发?展的?战略?地位?，强?化措?施，?全力?推进?，取?得了?良好?的成?效。?全县?现有?国家?级重?点职?高1?所，?省级?示范?高中?1所?，市?级示?范高?中4?所，?普通?高中?1所?，一?般职?中1?所。?高中?阶段?入学?率由?20?01?年的?7 ? ?1.?4%?递升?到2?00?4年?的8? ? 1?.8?%，?连续?四年?位居?全省?农村?县级?单位?之首?。高?中阶?段教?育的?快速?发展?，不?仅为?高等?学校?输送?了大?批优?秀人?才，?而且?为县?域经?济建?设培?养了?大批?高素?质劳?动者?，形?成教?育与?经济?的良?性互?动，?被省?厅领?导誉?为“?霍山?现象?”。?我们?的主?要做?法是?： ? ? ?一、?准确?定位?，实?施优?先发?展战?略 ?随着?新型?工业?化、?农业?产业?化进?程的?加快?，产?品科?技含?量的?不断?提高?，发?展壮?大县?域经?济，?迫切?需要?造就?一批?乡土?型、?