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学校?结对?帮扶?总结?工作?总结? ? 学?校结?对帮?扶总?结 ?——?加强?薄弱?学校?建设? 开?展结?对帮?扶工?作 ?学校?结对?帮扶?总结? ?近几?年，?根据?国务?院《?关于?基础?教育?改革?与发?展的?决定?》和?《关?于进?一步?加强?农村?教育?工作?的决?定》?等文?件精?神，?我们?结合?**?试验?区城?乡教?育的?现状?与实?情，?为了?逐步?缩小?城乡?教育?差距?，促?进城?乡基?础教?育的?均衡?发展?，早?在2?00?1年?秋学?期就?下发?了叶?教8?1号?《关?于开?展中?小学?对口?支援?工作?的通?知》?，启?动了?城区?学校?对口?帮扶?乡村?薄弱?学校?的试?点工?作并?一举?成功?。特?别是?《安?徽省?人民?政府?关于?进一?步加?强农?村教?育工?作的?决定?》和?市教?育局?六教?人3?9号?文件?下发?后，?我们?进一?步加?大了?城镇?学校?与农?村学?校结?对帮?扶的?力度?。几?年来?，我?们坚?持求?真务?实的?原则?，精?心组?织，?周密?实施?，结?对帮?扶工?作，?坚持?做到?“四?有”?，即?有组?织领?导，?有阶?段性?计划?，有?实施?方案?，有?检查?督导?。以?此推?动结?对帮?扶工?作的?规范?化、?制度?化运?作。? ? ? 一?、高?度重?视，?制定?工作?计划?和实?施方?案 ?按