无为管理艺术总结.docVIP

“无??为?”??管理??艺?术??工作??总?结?? ??教?育??学是??研?究??教育??现?象??及其??规?律??的科??学?。??教育??现?象??是社??会?现??象的??组?成??部分??，?要??深刻??认?识??教育??现?象??，必??须?把??它放??到?社??会大??背?景??之中??，?先??见森??林?再??见树??木?。?? 高??科?技??时代??、?信??息时??代?、??改革??开?放??的时??代?，??使人??们?的??社会??生?活??观念??、?生??活方??式?发??生了??广?泛??、深??刻?的??变化??。? ??现代??社?会??管理??的?发??展趋??势?是??：给??人?以??更多??的?尊??重、??更?大??的自??主?，??同时??要?求??人有??更?高??的自??觉?、??更严??的?自??律。?? ?东??北财??经?大??学出??版?社??出版??了?大??连学??者?群??的著??作?《??管理??新?论??——??无?为??管理??学?》??，在??绪?论??中指??出?：??“无??为?管??理”??这?个??概念??的?诞??生，??具?有??突破??性?的??意义??，?它??是我??国?古??代传??统?文??化中??“?无??为思??想?体??系与??现?代??管理??科?学??体系??在?一??定历??史?条??件与??机?缘??下水??到?渠??成的??融?合??”是??一?门??“青??出?于??蓝而??胜?于??蓝”??的?崭??新的??管?理??学科??。? ??无疑??，?深??化教??改?、??推进??素?质??教育??、?增??强德??育?的??实效??，?应??从无??为?管??理的??思?想??中得??到?启??示，??从?教??育哲??学?上??找到??一?个??新的??思?考??角度??。? ??当前??，?相??当多??的?空??洞、??枯?燥??的说??教?（??包括??学?校??与家??庭?）??与青??少?年??不断??增?长??的自??主?意??识之??间?的??矛盾??日?益??突出??。?在??教育??中?，??事倍??功?半??、劳??而?无??功甚??至?事??与愿??违?的??事屡??见?不??鲜。?? ?那??么，??体?现??无为??管?理??思想??的?“??无为??”?教??育艺??术?能??不能??给?我??带来??新?的??思路??、?新??的方??式?、??新的??途?径??和方??法?呢??? ??“?无??为”??教?育??艺术??的?研??究对??象?与??特征?? ?以??教育??意?识??为核??心?，??教育??过?程??表现??为?四??种模??式?：?? 第??一?种??，教??育?者??有明??显?的??教育??意?识??，被??教?育??者有??明?显??的被??教?育??意识??。? ??在学??校?和??家庭??中?，??这种??模?式??最普??遍?。??在一??所?市??重点??学?校??中，??成?功??地组??织?了??“热??爱?生??命”??的?主??题班??会?。??学生??到?自??然博??物?馆??参观??“?人??之由??来?”??展览??后?写??了观??后?感??，请??家?长??到学??校?来??参加??班?会??。班??会?上??，家??长?纷??纷讲??述?了??十月??怀?胎??的艰??难?，??为了??保?胎??不挤??公?共??汽车??上?班??，坚??持?步??行顶??风?冒??雨；??为?了??保胎??感?冒??发烧??不?敢??多吃??药?…??…让??学?生??了解??了?母??亲怀??胎?的??生理??反?应??。这??一?别??开生??面?的??班会??，?强??烈震??撼?了??学生??的?心??灵，??使?他??们懂??得?了??孕育??生?命??的艰??难?，??懂得??了?生??命不??属?于??自己??的?道??理，??悟?到??了孝??敬?父??母、??珍?惜??生命??的?道??理。??教?师??、家??长?、??学生??都?明??确参??加?班??会的??目?的??，教??育?意??识贯??穿?全??过程??。? ??第二??种?，??教育??者?有??明确??的?教??育意??识?，??但被??教?育??者没??有?意??识到??教?育??者的??教?育??目的??，?在??不知??不?觉??中受??到?教??育。?? ?一??位父??亲?带??3岁??半?的??儿子??去?游??玩，??遇?到??了一??个?土??坑，??儿?子??非要??下?坑??里去??玩?儿??。当??儿?子??玩得?