2011——2012学年第一学期.docVIP

2011——2012学年第一学期 语文教研组工作计划 一、指导思想： 根据区教研工作会议精神和学校新学期工作重点，本学期语文教研组将以“提高实践智慧，深化课堂教学改革”为重点, 继续发挥“研究、指导、服务、管理”的基本职能，通过教学常规落实、课堂教学研究、学科竞赛组织、质量检测分析，全面提升我校语文学科教科研水平，深化课堂教学改革，促进语文教师的专业成长和学生持续、全面的发展。 二、主要工作： 一）丰富学习内容，提升学科专业素养。 打造一支专业化素养较高的小学语文教师队伍已成为教师发展的重要工作。本学期，提倡每位语文教师要以有效达成“五个一”作为提升自身专业化素养的动力，即每学期必须做到：通读一种小语教学研究专业刊物，研读一本教育教学专业论著或名人名著，撰写一篇高质量的教学论文或读后感，开设一节校、片或区级公开课或研究课，参与校区级或以上的一项课题研究。教研组将在期末围绕“五个一”举行总结评比活动，每人填写学期考核表。 1、继续推进读书活动。根据区文教局“读书与人生”三年读书计划，鼓励语文教师广泛读书，做好教研组读书活动经验的总结和推广工作。树立典型，引领发展。 2、提升《课标》解读能力。本学期初，将继续组织语文教师认真学习《课标》，提升教师对《课标》和教材的研读能力，夯实语文课程的实施基础。 3、有效落实《教学建议》。进一步引导教师深入学习和研究《常州市中小学学科教学建议》，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为和规范校本教研方面的重要作用。引导教师在认真落实《教学建议》的基础上，以“专题研讨活动”引领日常教学，以“常态化教学”促进教师自我反思，在良好的教研氛围中逐步提升教师的专业水准。 （二）开展专题研讨，提高课程实施能力。 新学年，我区小学语文课堂教学研究重点是“从‘教会知识’转向‘教会学习’”。教学研讨仍然以“把握年段教学特点，提高课堂教学实效，创新课堂教学形态”作为教学研究的切入点，切实改善课貌、提高课质、提升课效 九月份： “新基础”综合调研 （9、29上午：花园二小，下午：小河中心小学） 十月份： 1、区中高年段习作教学研讨活动教学研讨活动教学研讨活动）教学青语会年会1、 周 次 时 间 内 容 责任人 第二周 9.6 贯彻校教研计划 教研组长 第三周 9.13 中秋休假 第四周 9.20 各备课组讨论、汇报“学校课堂教学改革意见”。 各备课组长 第五周 9.26 研讨课《习作》黄艳芬 《青海高原一株柳》张文君 教研组长、 高年段备课组长 第六周 10.3 国庆休假 第七周 10.10 《金蝉脱壳》史唯 高年段备课组长 第八周 10.17 《伊索寓言》杨礼、杨红萍(协进组活动) 高年段备课组长 第九周 10.24 《蒲公英》承中圆 中年段备课组长 第十一周 11.7 《一本男孩子必读的书》刘伟丽 高年段备课组长 第十二周 11.14 《识字6》汪娴 低年段备课组长 第十三周 11.21 《大海睡了》屠仁美 《九色鹿》王彩萍 低中年段备课组长 第十五周 12.5 《诚实与信任》袁惠华 中年段备课组长 第十六周 12.12 《厄运打不垮的信念》钱娟红 高年段备课组长 第十七周 12.19 《春联》倪君英 《元日》张丽黔 中年段备课组长 第十九周 1.2 各备课组制定、交流复习计划 教师个人总结 教研组总结表彰 收集资料归档 教研组长 备课组长 低年段备课组计划: 时间 内 容 责任人 地点 第二周 1、制定计划，学习备课格式、作业批改格式 2、检查备课本，并及时反馈。 汪娴 科学一室 第三周 备课组讨论、汇报“学校课堂教学改革意见”。 汪娴 科学一室 第四周 备课组讨论、汇报“学校课堂教学改革意见” 汪娴 科学一室 第五周 研究课：吴怀玉 拼音教学 吴怀玉 科学一室 第六周 国庆休息 第七周 研究课: 王雪芳 拼音教学 王雪芳 科学一室 第八周 集体备课：《再见了，北京》 汪娴 科学一室 第九周 学习《纲要》P41语文课堂教学中价值观的具体综合 汪娴 科学一室 第十周 集体备课：《识字6》 汪娴 科学一室 第十一周 期中检测分析与反馈 汪娴 《识字6》 汪娴 科学一室 第十二周 研究课：屠仁美 《大海睡了》 屠仁美 科学一室 第十三周 研究课：徐金娣 《小动物过冬》 徐金娣 科学一室 第十四周 研究课: 吴怀玉《家》 吴怀玉 科学一室 第十五周 研究课：李英《识字4》 李英 科学一室 第十六周 检查学生作业批改情况 检查备课本并及时反馈。 汪娴 科学一室 第十七周 集体备课：《夕阳真美》 汪娴 科学一室 第十八周 制定复习计划，并上传校园网 汪娴 科学一室 第十九周 沙龙：备课组成员畅谈本学期的