2017 -2018学年七年级数学上册5.1数据的收集教案新版沪科版.docVIP

第5章　数据的收集与整理 5．1　数据的收集 1．了解数据收集的基本方法． 2．会设计简单的调查问卷，收集数据． 3．掌握划记法，会用表格整理数据． 4．经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系． 重点 收集数据的基本方法，设计调查问卷． 难点 如何辨别全面调查和抽样调查、个体和总体、样本和样本容量． 一、创设情境，导入新知 生活中数据无处不在，可是你是否知道，这些数据时如何得到的呢？ 比如在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题： (1)中央电视台《星光大道》的收视情况怎样？ (2)班级里同学出生主要集中在哪一年？ (3)本班同学最喜欢哪一项体育运动？ (4)要了解一罐八宝粥里各种成分的比例，你会怎么做？　 要解决这些问题，需要进行统计调查． 二、自主合作，感受新知 阅读课文并结合生活实际，完成《·》“预习导学”部分． 三、师生互动，理解新知 探究点：数据的收集 1．收集数据的方法 活动一：生活中的数据是如何得到的？(学生分小组讨论回答) 教师总结：收集数据的方法有以下几种： (1)直接途径：数数、观察、测量、实验、问卷调查等； (2)间接途径：查阅文献、使用互联网查询等． 2．设计调查问卷表 问题1　班级要举行球类比赛，如果由你来策划这次活动，你将如何安排？ (举手表决、问卷调查等．) 问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷． 你认为设计调查问卷应包括