2015-2016学年七年级语文上册 第五单元(第3课时)复习讲稿 (新版)新人教版.pptVIP

* 七年级语文上册第五单元复习之三文言文《河中石兽》（复习课） 复习目标确定的依据 1.课程标准： （1） 诵读古代诗词，阅读文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 （2） 注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 2.教材分析： 在《初中语文新课程标准》中，《河中石兽》是新课标推荐的必讲古诗文篇目之一。文章通过记叙寺僧寻找沉入河里的石兽的故事，说明了遇事不可主观臆断的道理，强调实践出真知的道理。 3.中招考点： 河南中考近几年未出现对本文的考查，预计将来河南中招会以对比阅读形式呈现，学生在备考中应在这方面多努力。 4.学情分析： 《河中石兽》这篇课文重点描写了人物语言，搜寻河中石兽是本文展开情节的线索，文章结尾的议论画龙点睛，以寥寥几句揭示出深刻的哲理。学生对本文有积极的参与学习热情，教师可以参考《刻舟求剑》让学生对比学习。 复习目标 1、通过朗读课文，能说出文学常识，重点词语的注音、释义。 2、通过体会文章内容的叙述，能准确翻译和默写重点句子。 3、通过品味文中语句，能描述重点语句，评述实践出真知的道理。 复习指导一： 内容：《河中石兽》 方法：.自己独立读课文梳理文言知识，写在练习本上，容易写错的做上标记 要求：梳理之后同桌交流，完成复习检测。 时间：10分钟。 2、 给下面红色的字注音。 山门圮于河（ ) 棹数小舟( ) 曳铁钯( ) 为暴涨携之去( ) 湮于沙上( ) 啮沙为坎穴( ) 石必倒掷坎穴中( ) 溯流逆上( ) 据理臆断（ ) pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì sù yì 3、 解释下面句中加线的词。 1)一寺临河干 临：___________ 干：___________ 2)山门圮于河 圮：___________ 3)阅十余岁 阅：___________ 岁：___________ 4)尔辈不能究物理 究：__________ 靠近 岸 倒塌 经历 年 推究，推理 4、 指出下面红色的词语的古义和今义。 1)如是再啮 古义：__________ 今义： 2)尔辈不能究物理 古义：__________ 今义： 3)但知其一 古义：__________ 今义：_________ 这样 判断动词 事物的道理 物理学 只 但是 5、下面句中的“之”用法不同的一项是 （ ) A. 闻之笑曰 B. 当求之于上流 C. 一老河兵闻之 D. 其反激之力 D 复习指导二： 内容：《河中石兽》 方法：.自己独立读课文，梳理文章思路，能默写并翻译重点句子。 要求：梳理之后同桌交流，完成复习检测。 时间：10分钟。 复习检测二 1、准确翻译句子。 （1）、是非木柿，岂能为暴涨携之去? （2）、尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？? 这不是木片，怎么能被河水冲走呢? 你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢？ （3）、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢？ 4、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ;讲学家判断其 理由是 ;老河兵则判断应 ，是因为 “石性坚重，沙性松浮” “湮于沙下，渐沉渐深” “转转不已，遂反溯流逆上矣”。 “求之于上流” 复习指导三： 内容：《河中石兽》 方法：.自己独立读课文，品味文中重点语句，能描述重点语句，能评述实践出真知的道理。 要求：之后同桌交流，完成复习检测。 时间：10分钟。 自学检测三 1、“但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”一句有什么作用? 2、“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”一句运用了哪种表达方式，有什么启发意义? 在叙事的基础上，点明寓意，揭示中心。 议论。由此可以看出，许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一， 不知其二，不能根据自己的一知半解做出推想，要根据实践情况做出判断。(或：事物的变化是很多的，不能凭