《去年树》第一课时教学讲稿.ppt

去年的树;新美南吉主要作品：《毛毯和钵之子》《爷爷和玻璃罩煤油灯》《新美南吉全集》 ;; 我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ ——新美南吉; 伐 ;融;倒 答;寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 唱歌 眼睛 知道 已经 点燃 盯着 一盏煤油灯; 鸟儿 哪儿 细条条儿 一会儿;;; 找出体现小鸟和大树是好朋友的句子。; 一棵树和一只鸟儿 是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。;树不见了，只剩下树根留在那里。 ; 默读课文 画出文中的对话. 在不明白的地方打上“？”。;四次对话;;;“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” ;“门先生，我的好朋友树在哪儿,您知道吗？” “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” ; “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着”。; “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”; 再读课文 鸟儿为什么要寻找去年的树？ 它是怎样寻找的？ 你又读懂了什么？;说一说，写一写