《计算机辅助国家普通话水平测试网络课程》讲稿(第4节).ppt

主讲人：涂继红; 一、变调规律 普通话中比较明显的变调有两种： （一）:上声变调 A、上声+非上声?半上声+非上声 例如：百般、祖国、广大 B、上声+上声?阳平+上声 例如：懒散、古典;C、三个上声相连，又分为两种情况： 1.当词语的结构是双音节+单音节时，开头、当中的上声音节调值变为35，也就是跟阳平的调值一样。 例如：管理组、展览馆、洗脸水 2.当词语的结构是单音节+双音节时，开头音节处在被强调的逻辑重音上，读做“半上”，调值变为211，当中音节则按两字组变调规律变为35。 例如：小两口、纸老虎; （二） “一”字变调 单独、作序数词或在末尾时，不变调。 例如：第一 一连 不管三七二十一 1.在非去声音节前，变为去声，调值51 “一”+阴平：一天 一家 一斤 “一”+阳平：一年 一直 一人 “一”+上声：一碗 一秒 一脚 2.在去声音节前，变为阳平，调值是35 一切 　一致 一趟　 一定 3.用在重叠单音节动词之间念轻声 想一想 试一试 找一找 说一说 看一看 ; （三)“不”字变调 1.用在去声音节前，变为阳平，调值是35 不去 不看 不够 不累 2.用在动词或形容词之间、动词和补语之间变为轻声 懂不懂 听不听 用不用 会不会 用不着 吃不了 想不起 听不见 忙不忙 累不累 亮不亮 响不响 ;一天(＼－) 一年(＼／) 一口(＼∨) 一个(／＼);*;二、读准带“一、不”的双音节词语; 三、轻声 轻声从听觉上讲，要轻短、模糊一些。通俗的说法，是将需要轻 声的那个字读的又轻又短又快。 必读轻声词语一定要做轻声处理，若读作本调，算错误；但须注 意两可轻声词；不能读作轻声的词语读作轻声，算错误。 参照《普通话水平测试用必读轻声词语表》;（一）容易读错的轻声词;（二）7种必须轻声的情况; 儿化是普通话中一种特殊的音变现象，是在某些音节的韵母后加“儿”，并且结合成一个音节，而使原来的音节带上卷舌色彩。 ;（一)注意儿化的发音 试卷“读多音节词语”部分出现四个儿化词语 火苗儿、小鞋儿、聊天儿、小瓮儿、逗乐儿 小说儿、年头儿、唱歌儿、天窗儿、抓阄儿 钢镚儿、绝着儿、脸盘儿、纳闷儿、门铃儿 合群儿、蒜瓣儿、肚脐儿、饭盒儿、冒尖儿 手套儿、蛋黄儿、蜜枣儿、被窝儿、出圈儿 ;“儿”失去了独立地位，“化”到前一个音节上，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节。 一会儿 ;儿化音是口语音，有亲昵、随便的语气，带感情色彩，表示喜欢的、小巧的、可爱的，如：小孩儿、小鱼儿、小脑袋儿、小脸袋儿、冰棍儿。在书面语中，通常都不注表示儿化的后缀“儿”。 有时儿化音具有区别语词的作用，如：“白面”和“白面儿”、“头”和“头儿”、“信”和“信儿”。在这种情况下，书面语中也必须注明儿化的后缀“儿”。 儿化可以改变词性，一般都是动词或形容词变名词，如：盖盖儿、画画儿、笔尖儿（名词带儿，动词和形容词不带儿），除“玩”，儿化后还是动词。 ;儿化变音; 儿化 儿化音的读法（记住下面的顺口溜）： 大伙儿一块儿到花园儿帮忙儿，抓小鸡儿，捡树枝儿。 掌握《测试教程》61页：普通话水平测试用儿化词语表（附录一 ） ; 儿化 练习题：《测试教程》36页 大伙儿 dà huǒ + r → huǒr 一块儿 Yī kuài + r → kuàr 花园儿 huā Yuán + r → Yuár 帮忙儿 bāng máng + r → már 小鸡儿 xiǎo jī + r → jī + e +r 树枝儿 shù zhī + r →zhī + e+ r ;练读;谢 谢！