《遵守交通规则》PPT(修改).ppt

;;遵守交通规则说课稿; 课文是《我的安全我知道》六年级学段读本第三章第一课《遵守交通规则》。课文主要是向学生介绍了十五条有关交通安全的知识。涵盖面比较广，知识内容基本上包括了小学生在日常生活中要用到的交通知识。课文主要从三个方面教育小学生要遵守交通规则： 一、小学生在步行时要遵守哪些交通规则； 二、小学生在骑自行车时要遵守哪些交通规则； 三、小学生在乘车时要遵守哪些交通规则。 ; 我根据课文的要求并结合现实生活的实际，我认为，要防止交通事故的发生，必须先要培养学生热爱生命的情感，学会珍爱生命，然后他们才愿意学习交通规则并遵守交通规则。所以我确定了以下两个教学目标： 1、情感态度目标：培养学生热爱生命的情感，学会珍爱生命。 2、知识能力目标：通过学习课文，掌握交通规则，从而指导小学生的日常行为习惯。??;? 情境教学法，通过利用多媒体课件展示情境，引起学生的情感体验，形成感性认识，然后，再通过设疑，启发学生思考，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，形成理性认识，并达到指导学生行为的目标。 ;; 在这个环节中，我利用课件播放一个有关交通安全的相声《因为所以》，并出示两个问题： （1）、你从相声中知道了哪些行为会造成交通事故？ （2）、交通事故会给人们带来哪些不好的后果？让学生在相声的诙谐和幽默中明白不遵守交通规则会造成交通事故，带来严重的后果，以此增强学生的交通意识。 教师在达到这一目的后，再导入新课，并板书课题：遵守交通规则。;听相声，答问题;根据课文的内容以及我制定的教学目标，我设计了以下几个内容： （1）、了解并学习交通规则的内容，以及遵守交通规则的 好处。 （2）、学习各种情形下的交通规则：学习交通规则是本课的重点所在，由于课文中涉及到的交通规则多，所以我将其又分成步行时、骑自行车时、乘坐机动车时三种情况下要注意的交通规则。 （3）、巩固练习： 1、观看交通事故的图片，再次认识到遵守交通规则的重要 性。 2、完成下面练习。 ;学习步行时的内容，填写下列表格;学习骑自行车时的内容??填写下列表格;学习乘坐公交车的内容，填写下列表格;在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。; 在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 既妨碍交通，又不安全。; 在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。; 骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。; 在马路上，有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩，这都是不安全的。; 隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。;1、判断：;2、说一说：; 为了激发学生珍爱生命，不让知识的传授变得教条化，我利用多媒体课件播放了《天堂时有没有车来车往》这首歌，并向学生介绍这首歌的创作背景，让学生在歌声中感受到生命的可贵，将课堂效果带入高潮。这样一来，有效地突破教学难点。;1、依据表格总结各种交通规则，并进一步要求学生在日常生活中遵守交通规则，珍爱生命。 2、制作交通警示语平安卡，互相赠送。;;遵守交通规则 一停 二看 守规则，爱生命 三通过;谢谢指导