三年级上新思维数学教材分析-1课件.ppt

新思维数学三年级上教材分析;整体分析;教学内容;本册教材教学内容;;第一单元; ; ; ;2×10，20×3 29×8≈ 12×3（123×2） 24×9，137×6 634×8 0×7，7×0 508×3 280×3;12×4（213×2） 16×4 72×5，118×7 0×5——130×5，402×3 24×3×2 12×4，12×8 49×4，34×6 121×8，372×3 122×8，125×8; ;12×4 12×8 49×4 34×6 121×8 372×3 122×8 125×8; ; ; ; ;两位数乘一位数;教学故事;两位数乘一位数;两位数乘一位数;15×6，16×5；25×4，24×5；37×3，74×3；……;两位数乘一位数;两位数乘一位数（二）;两位数乘一位数（二）;两位数乘一位数（二）;加法交换律;乘法交换律;加法结合律;乘法结合律;简便计算;乘法的古代算法;练一练三;练一练三;练一练三;三位数乘一位数（一）;三位数乘一位数（二）;三位数乘一位数（二）;练一练四;练一练四;练一练四;练一练;练一练;智慧乐园;智慧乐园;两步应用题; ;（1）有24人去划船，租6条船，每条船上坐多少人？ （2）有24人去划船，原来打算租6条船。多租2条船，每条船上坐多少人？ 24÷（6＋2） （3）有24人去划船，原来打算租6条船，每条船多坐2人，每条船上坐多少人？ 24÷6＋2;学生解题列式表现;教学故事;教学故事;教学故事;基本复合;基本复合;基本复合;基本复合;从一步如何过渡到两步 ;（4）同学们先做了40朵红花，又做了30朵黄花， ，送给幼儿园50朵，还剩多少朵？ （5）同学们先做了40朵红花，又做了30朵黄花，送给幼儿园50朵，还剩多少朵？;两步应用题几个阶段;各种类型;各种类型;基本关系;两步应用题的五个阶段;第一阶段：相并关系与相并关系的复合;第二阶段：相并关系与份总关系复合;第三阶段：差（倍）比关系与相并关系;第三阶段：差（倍）比关系与相并关系;第三阶段：差（倍）比关系与相并关系;第三阶段：差（倍）比关系与相并关系;典型题;第四阶段：差比关系与份总关系的复合 ;第四阶段：差比关系与份总关系的复合 ;第五阶段：份总关系与份总关系的复合 ;策略：无招先从有招开始。 ;两步：重视利用线段图;线段图典型题;两步：重视利用线段图;图形等式推算的准备;“和”结构的感受;题组训练：;图形等式;图形??式;第二单元; ; ; ; ; ;42÷2 52÷2 238÷6 100÷7 0÷3 309÷3，420÷3 832÷4，562÷4;48÷2，48÷3 0÷4，0÷5—— 408÷3，612÷3，840÷6 576÷6 200÷2÷4=200÷（2×4）;表内除法共81题（能整除的） 其中被除数是一位数的23题（被除数等于或大于除数）占18.4％，（如9 ÷3） 被除数是两位数的（被除数的首位小于除数）58题，占71.6％。（如12 ÷3） 表内带余除法324题中，被除数是两位数的有302题占93.1％。（如14÷3） ;两位数除以一位数ab÷c共720题， 其中表内除法360题（能整除的58题，带余的302题），如24 ÷4 表外除法360题（能整除的106题，带余的204题）。如104 ÷4 这360题就是两位数除以一位数笔算除法（被除数首位够除）要讲的内容。;三位数除以一位数abc÷d共7200题， 其中被除数首位够除的3600题与两位数除以一位数的表外除法计算方法是一样的。 被除数的首位不够除的3600题中，能归结为表内除法的整十数、整百数或几百几十数除以一位数的共58题。;归结为表内除法的整十数、整百数或几百几十数除以一位数的这类题，安排在第四册（二下），结合三四位数的认识，把表内除法扩展到能归结到表内除法的几百几十数（或整十数、整百数）除以一位数。 720÷9（已学） 540÷6 （已学） 18÷9 （已学） 34÷6 （已学） 新学：738÷9 574÷6 ;738÷9 574÷6 720÷9 540÷6 18÷9 34÷6 解答此类题的关键十从abc中根据d分离出几百几十数（或整十数、整百数），如336，如果除数是6，则分解为300÷6，36÷6；如果除数是7，分解为280÷7，56÷7；如果除数是9，分解为270÷9，66÷9…… ;;首位不够且除后无余;首位不够且十位除后有余;首位够除且除后有余;;商中间或末尾有0;比较一：横式分解与竖式计算的比较 ——算理与算法的沟通。;比较二：不