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中考复习专题十一:图标题
专题十 图表题
语文知识及运用
方法讲解
【题型概说】
图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼,综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。
题型一般分为三种:一是表格题,二是图标题,三是漫画题。
方法讲解
【解题技巧】
一、 表格题解题指导
表格题一般要求审读表格发现某种问题、现象或者规律。因此仔细审读表格是关键。
1.审标题。标题往往是对整个表格内容的概括,反映了表格的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。
2.审提示、审要求、审注释。根据考题提示、要求提供的“信息”,带着“问题”审读表格,使审读表格更具指向性,更准确地把握表格的中心(尤其是在有些表格没有标题,但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时)。同时也只有根据要求答题,才能有的放矢,避免答题偏向。有些表格附有“注释”,也是我们获取信息的来源。习。
方法讲解
【解题技巧】
一、 表格题解题指导
3.审表格。在审表格时,要特别重视数据变化。我们可对表格中的数据进行横向和纵向的比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题,从而得出结论。除了横向纵向这种观察方式外,我们还可以从整体特殊的角度审视表格:表格整体上规律是什么,特殊的情况是怎样的。这些数据都有明确的对象,在组织答案是要把这些对象(包括时间、地点、人员范围等)写进来。
4.将审读表格后发现的问题、现象和规律准确表述出来。首先要根据要求来答题,问什么答什么,怎样问怎样答;其次,归纳概括是这类题目的共同点,不少题目常有字数限定,所以语言表达一定要简明、扼要、有条理。
方法讲解
【解题技巧】
二、图标题解题指导
图标题往往要求考生解释图标的构成以及意义。
1.分析图标的构成。一般而言,图标的构成可以从三个方面入手分解:构成图案(包括一些字变形后所呈现的形状);汉字、英文字母、数字;颜色。在答题时,依次把这些内容介绍清楚。
2.结合图标的主题,分别阐释构成图案、各种数字或汉字、英文字母以及颜色的意义。任何图标都是为了表达某一个活动主题的,它所有的构成元素都要服务、体现这个主题。所以,我们要根据图标象征、代表的活动主题解释各个构成元素的意义。
例题解析
【例题1】 (2014,泸州)以下是某市近三年市民阅读情况的调查统计表,细读后回答问题。(3分)
图书阅读 报纸阅读 期刊阅读 数字化阅读(如网络阅读) 阅读人数
2011年 56.3% 59.4% 48.5% 34.6% 75.9%
2012年 55.7% 58.2% 45.2% 40.3% 76.3%
2013年 54.3% 52.7% 38.3% 50.1% 77.7%
根据表中的数据,可得出什么结论?
【解析】这是表格题。做题时要注意表格中数据的对比分析,一是横向对比,提炼出传统阅读、数字化阅读和阅读人数这三个比较项,二是纵向年份对比,概括出出三个比较项的变化特点。
参考答案如下:传统纸质方式阅读率下降;(图书、报纸、期刊等阅读率下降也可,只答图书、报纸、期刊中任一种阅读率下降不得分),数字化方式阅读率上升;市民阅读人数在逐年增加。(一点一分,共3分)
【例题2】(2014,济宁)2014年9月16日,山东省第二十三届运动会将在我市举行。承办省运会,是全市人民共同的期盼和夙愿。右图是省运会会徽,会徽图形是由“荷花”变形为“三位手拉手奔向前的运动员”,“荷花”为“济宁市市花”,体现了“济宁”的特色。请你仔细观察,说说“荷花”的象征及寓意。(3分)
【解析】题目中已经将图标的构成做了简要描述,对于各部分所蕴含的意思也给予了解释。在分析图标寓意时,要紧密结合图标的主题,一要答出荷花的象征的精神寓意,二要联系荷花答出本次主题——省运动会的寓意。参考答案如下:“荷花”象征清香、美丽、美好;喻指此次运动会各项之精彩及山东体育事业美好的明天。评分:共3分。象征义答对1分;寓意答对2分。意思对即可。
【例题3】(2014,宁波)右图的一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。(2分)
【解析】首先,要学会观察。对一幅漫画,全面仔细地察看内容,看清图上画了哪些
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