人教版历史必修3同步教学讲稿充满魅力书画和戏曲艺术 (共18张PPT).pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、汉字与书法艺术 1.汉字的起源与演变 (1)起源:起源于六千多年前的图画,被称为“图画文字”。 (2)演变:甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书。 (3)总趋势:由繁到简。 2.书法艺术两大阶段 魏晋以前基本上是自发阶段,魏晋时期开始进入自觉阶段。 3.三大书法艺术 (1)楷书: 特点:笔画详备,结构形体严整。 人物:魏晋的钟繇和王羲之贡献最大。唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点,分别被称为欧体、颜体和柳体。 目标导航 预习导引 一 二 三 (2)草书: 特点:笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情。 人物:东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等,都是草书大家。 (3)行书: 特点:兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有审美价值,又具实用价值,雅俗共赏。 人物:东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟兆页、明朝文征明等人的行书,历来备受世人喜爱。 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流1 右图是屹立在中国文字博物馆门前的字坊,该造型取甲骨文中“字”之形。现代汉字是从3 000多年前的甲骨文逐渐演变而来的,至今仍保持着旺盛的生命力。请结合所学知识,分析汉字具有旺盛生命力的原因。 提示:统一的中央集权国家的建立,保证了汉字使用的畅通无阻;汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件;汉字自身的成熟与不断完善,也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础。 目标导航 一 二 预习导引 三 2.特点 中国画又称国画,注重写意传神,追求“得意忘形”。 预习交流2 上图是元代画家王冕的《墨梅图》,属于中国文人画的一种。请结合所学知识概括中国文人画的基本特点。 提示:追求抒情写意的风格;创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,集中体现出画家多方面的文化素养;注重诗意等。 目标导航 一 二 预习导引 三 三、京剧的出现 1.清朝前中国戏曲的演变 (1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。 (2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。 (3)明朝时候,江苏昆山一带形成的昆曲,流传甚广。 2.清朝京剧 (1)形成:乾隆末年,安徽的徽剧戏班进京演出,风行一时。道光年间,又有湖北汉剧艺人进京,参加徽班的演出,形成“徽汉合流”的局面。徽剧与汉剧互相融合,兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成了一个新剧种,就是后来的京剧。 (2)成熟:同治、光绪年间,京剧走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。 (3)普及:京剧由北京走向各地,成为全国广为流行的剧种。民国以来,它又逐步走向世界,受到各国人民的赞赏。 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流3 请结合所学知识,归纳京剧被称为中国国粹的原因。 提示:京剧兼采众长,融合并吸收了多种剧种和曲调的优点,比较全面和集中地体现了中国戏曲的精华,因此被称为国粹。 问题导学 即时检测 中国书画艺术的特点 活动与探究 材料一　张旭是草书圣手,他的狂草“伏如虎卧,起如龙跳,顿如山峙,控如泉流”,体现了盛唐时代开拓奔放的时代精神。 ——《评张旭书》 (1)依据材料一,分析草书有何特色。 提示:草书将中国书法的写意性发挥到极致,变化丰富,奔放跃动,最能表现和抒发书法家的感情。 问题导学 即时检测 材料二　从来不见梅花谱,信手拈来自有神。不信试看千万树,东风吹着便成春。 ——徐渭在画上自题诗 爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处,更无真相有真魂。 ——郑板桥赞美黄慎的绘画 (2)依据材料二,分析文人画的特点。 提示:追求抒情写意风格;强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体。 (3)郑板桥的诗反映了中国山水画的什么特点? 提示:山水画通常以自然风景为主要描绘内容,注重用画面传达主观情致与神韵,往往并不拘泥于客观自然景物的逼真摹写。 问题导学 即时检测 中国画的特点 1.从演变背景看:中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征。如:隋唐时期绘画艺术的发展,是隋唐盛世的缩影;宋代的绘画艺术则明显地反映了商业发达、城市繁荣的时代特征;明清时期的文人画则反映了封建君主专制加强的时代特征。 2.从画家角度看:文人画家增多,画家的文学素养越来越高。元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出。 3.从绘画的风格看:由于对外经济文化交流频繁,绘画不断融入