六年级上语文复习讲稿-第八单元-人教新课标.pptVIP

1、相传俞伯牙和钟子期是春秋时代的人，《伯牙绝弦》讲的是他们二人成为 的传说，让我们感受到朋友间真挚的感情。 知音 2、对知音的理解； 理解自己的心意、有共同语言的人 人们把真正了解自己的人叫做“知音”。用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。 对照注释，了解诗句意思。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”句意： 体会： （2）伯牙所念，钟子期必得之。句意： 伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！” 俞伯牙琴艺高超，钟子期很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。 伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。 （3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。句意： 体会： 伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 1、根据原文填空。 2、为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。 A、赞叹 B、擅长、善于 “善鼓琴”中的“善”是（）的意思。“善哉”中的“善”表示（ 赞叹）之义。 3、文中哪一句话最能体现他俩是知音？用“ — ”画出。 4、仿写句子。 伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”还会表现什么动人的场景呢？ 志在明月，钟子期曰： B A “善哉，皎皎兮若明月 ！” 志在白云，钟子期曰： “善哉，悠悠兮若云朵！” 5、伯牙绝弦是因为 伯牙认为钟子期死后，没有人再能 听懂他的琴声，了解他的心声。 6、面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说 “昔人已乘黄鹤去，要看重以后的生活，如果钟子期泉下有知，看到你放弃了音乐，悲伤到如此地步，他也会难过的。” 8、伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善鼓者的知音。请写出两句关于知音知己的诗句或名言名句。 女为悦己者容，士为知己者死。《战国策》 海内存知己，天涯若比邻。【唐】王勃《送杜少府之任蜀州》 四海皆兄弟，谁为行路人。汉 无名氏《别诗》其一 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。《庄子》 平生知心者，屈指能几人。【唐】白居易《感逝寄远》 高山流水，非知音不能听【宋】文天祥 知识点复习 一.字词 1易读错的字 善哉zāi 莱茵yīn河 蜡là烛 ?陌mò生 ?盲máng姑娘? 琴键jiàn? 微波粼lín粼? 哭哭啼啼tí ?霎shà时? 记录lù ?恬tián静 ?入场券quàn ?纽niǔ约?陶醉? 抿mǐn唇 ?矜jīn持? 咿yī咿呀呀? 璀璨càn? 娇宠chǒng? 抻chēn面 ??卢lú浮宫 ?交涉shè? 捉摸mō? 肖xiào像? 兴味盎àng然? 绷běng脸? 溺nì爱 卸xiè妆 沐mù浴 脍kuài炙zhì人口 不落窠kē臼jiù 转瞬shùn即逝 曲高和hè寡? 、易写错的字 蜡烛 恬静 琴键 风采 矜持 陌生 细腻 蜿蜒 卸妆 清幽 溺爱 记录 交涉 彼岸 过瘾 熏陶 魅力 娇宠 兴味盎然 入场券 霎时间 莱茵河 微波粼粼 3 、会写会记的词语 有朝一日 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 眼冒金星 暗无天日 不解之缘 大洋彼岸 窃窃私语 无言以对 水天相接 微波粼粼 波涛汹涌 难以捉摸 大摇大摆 目不忍视 响遏行云 转瞬即逝（消失） 耐人寻味(体会） 窃窃（声音小）私语 兴味盎然（洋溢） 4 、单元成语积累（有关艺术的成语) 建筑的： 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 古色古香 别具一格 音乐的：引人入胜 余音绕梁 曲高和（hè）寡