卜算子咏梅讲稿.pptVIP

卜算子 咏梅 陆游 目录 CONTENTS 浅知陆游 创作背景 整体感知 全文翻译 句句深入 毛诗对比 课外拓展 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： ?“卜算子”词牌名，又名《百尺楼》、《眉峰碧》、《楚天遥》等。相传是借用唐代诗人骆宾王的绰号。骆宾王写诗好用数字取名，人称“卜算子”。山谷词“似扶著，卖卜算”，取卖卜算命的意思。 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、爱国诗人。? 宣和七年（1125年）十月十七日，陆宰奉诏入朝，由水路进京，于淮河舟上喜得第三子，取名陆游。同年冬，金兵南下，并于靖康二年（1127年）攻破汴京（今开封），北宋灭亡（靖康之耻），陆宰携家眷逃回老家山阴。 建炎三年（1129年），金兵渡江南侵，宋高宗率臣僚南逃，陆宰改奔东阳，家境才开始逐步安定下来，时陆游年仅四岁。 陆游出生于两宋之交，成长在偏安的南宋，民族的矛盾、国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。 宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“中兴四大诗人”。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。 陆游一贯主张抗金收复失地，是坚定的主战派，“扫胡尘”“靖国难”是陆游平生志事所在，但其一生几度被朝廷任用，又几度被罢官，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。在宋孝宗乾道八年（1172）冬，陆游被调离抗金前线，他心境抑郁而壮志如故，次年作此词。 创作背景 此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。 这首词上阙着重写梅花孤寂凄凉的境遇以及它的愁苦之情。下阙着重表现梅花高尚脱俗、坚贞不二的心志。全词融情于景，托物言志，借咏梅表达了自己坚定不移的爱国立场和政治节操。 在驿站的外面，断桥的旁边，无人过问的梅花寂寞地绽开。已经是黄昏时候，梅花她已经受不起孤独与忧愁，更加上还要忍受狂风暴雨的摧残！ 　　梅花她无意苦苦在春天里争奇斗艳，任凭万紫千红的花儿去妒忌怨恨。即使凋谢后被踏成泥土，碾作尘埃，沁人心脾的幽香却永远不会消散！ 译文 驿外断桥边，寂寞开无主。 用了拟人的手法， 写出了梅的孤独寂寞。 怎样理解“无主”这两个字？ “无主”二字，既点出这株梅并非养尊处优的官梅，也非占尽风流的园梅，而是野生之梅，根本没有什么主人对之护持与青睐。又突出了它独立荒野，孤芳高洁的品格。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 “愁”字是上句“寂寞”的承接和深化 “独自”是上句“无主”的演变和强化 “更著风和雨”这句进一步描绘了一幅凄惨阴沉的画面。 无意苦争春,一任群芳妒。 强化了品质的深度 完全听任的意思，体现了词人高洁傲岸的坦荡胸怀。 怎样来理解“群芳”？也就是说“群芳”指什么？ “群芳”于梅来说是指争春的百花，于词人来说是指忌恨他的同朝官员。 再加一“争”字，一“妒”字，大大超脱了草木无情的自然属性，完全赋予了人的思想感情，显示了不同人的不同的精神状态。写花写人，浑然一体，既顺理成章，水到渠成，又不露痕迹，天衣无缝。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 此句是本词的主旨句。 “零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句承上阕的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是第一层。 落花萎地，与泥水混杂，不辩何者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者的凄惨境遇，这是第三层。 梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了。这是第四层。此时，读者已经融入了字里行间所透露出的情感中，但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇，引