古希腊与先哲.ppt

古希腊的先哲 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 西方古典哲学的代表 ——柏拉图 古希腊文化的集大成者 ——亚里士多德 第二课古希腊先哲：柏拉图和亚里士多德 课标解读： 1、简述柏拉图生平和《理想国》； 2、简述亚里士多德的生平及其对真理的追求； 3、认识柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献。 苏格拉底的甩手运动 　　 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？” 　　 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90％的同学骄傲地举起了手。 　　 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 　　 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 一、时代背景——古典文化的辉煌时代 希波战争之后，获得盟主地位促进了经济繁荣 伯里克利改革，民主制度达到顶峰,之后开始走向衰落 宽容的学术环境，文化繁荣。 2、政治上 1、经济上 3、文化上 雅典成为文化中心的原因是什么？ 公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。他的学园门口挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲学。 在学院里，男女生平等对待。学院采用对话的形式进行教学，轻松自由的学术空气有助于对各种问题的自由讨论。柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方，培养了许多著名学者，亚里士多德就是其中的代表。 柏拉图 柏拉图的政治思想：理想国—— 乌托邦 ①公民分为三个等级； ②统治者； ③实现方法 柏拉图代表奴隶主阶级的利益； ①西方文化的源头之一；②注重社会和谐、注重知识； ③他的哲学著作成为西方文化的奠基性文献； ①《理想国》具有明显的空想性，被称为乌托邦； ②阶级局限性。 评价柏拉图 性质： 进步性： 局限性： 1.世界由两个部分组成：理性世界和感觉世界 理性世界真实、完美，感性世界虚假、残缺 2.“理念”先于物质而存在 3.知识是先天固有的，人们的学习过程是回忆. 理念论的主要观点 材料一：“有许多美丽的事物以及善的事物存在者;……另一方面我们又说有一个美自身、善自身，相应于每一组我们认为是众多的事物都有一个单一的理念，它是一个统一体，我们把它称为真正的存在。” ──《国家篇》 理念先于物质存在，是真实、完美、永恒的。 “理想国”：西方第一部政治学著作 我们所描绘的城邦，是一座理想的家园，但在地上无处可寻。或许，在天上建有这样一座家园的范式，举凡看到它的人，都想成为那里的居民。至于它现在还是将来的存在，都无关紧要。 ——柏拉图：《理想国》 理想国的阶级划分 国家的构成 所需 美德 职能 结果 实质 第一等级 统治者（护国者） 智慧 拥有国家权力 三个等级各司其位，社会和谐有序，国家有正义的美德 （有才智的）奴隶主贵族统治的国家，等级森严 第二等级 武士（卫国者） 勇气 对外御敌，对内保民 第三等级 劳动者（生产者） 自制 生产社会财富 柏拉图 “两千年的西方哲学史都是柏拉图的注脚。” 【英】怀特海 “柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。” 【英】 K.R.波普 三、评价柏拉图？ 思考: 柏拉图在世界政治和文化史上有何地位? ⑴受到人们尊敬，在思想史、哲学史、政治学、社会学、自然科学史上是奠基者，世界影响巨大。 ⑵思想存在争议，其理念论、知识论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。 三、评价柏拉图？ 东西方先哲的异同点：孔子与柏拉图 比较角度 孔子 柏拉图 不 同