[新沪教版]江苏省新沂市第二中学九年级化学上册3.2 组成物质的化学元素教案2.docVIP

3.2 组成物质的化学元素 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 1、认识常见元素对人体健康的作用。 2、介绍地壳中、海水中、人体（生物体）和太阳（太空）中元素的分布和元素与人体健康知识，使化学知识更贴近生活，指导学生自觉养成良好的生活（饮食）习惯。 重点 地壳中、海水中、人体（生物体）和太阳（太空）中元素的分布和元素与人体健康知识 难点 地壳中、海水中、人体（生物体）和太阳（太空）中元素的分布和元素与人体健康知识 教法及教具 分析与讨论 练习与巩固 交流与展示 实验与探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 预习与检测 1、地壳中元素含量由大到小顺序_________、_________、__________、_________；海洋中元素含量的顺序________、________；人体中元素含量的顺序________、_______、_______、_________；太阳中最丰富的元素是____________。 2、人体中缺少某些元素，会影响健康，甚至引起疾病。例如：缺_______有可能导致佝偻病；缺_______会使儿童发育停滞，严重得侏儒症；缺________易患贫血；缺_______会得甲状腺疾病。 问题讨论：1.地壳含量最多的元素是　　　　　 2.海水中含量最多的物质是　　　　　，含量最多的元素是　　　　　 3.人体中含量最多的物质是　　　　　，含量最多的元素是　　　　　 4.太阳上含量最多的物质是　　　　　，含量最多的元素是　　　　　 5.空气中含量最多的物质是　　　　　，含量最多的元素是　　　　　 指导阅读：教材80第6题 学生讨论：人体缺少哪些元素，会引起疾病 投影：元素的不足和过量对哺乳动物的影响 元素 不足的影响 过量的影响 砷 脾脏肿大，头发生长不良 胃病、惊厥、甲状腺肿 钙 畸形骨骼，手足抽搐 动脉粥样硬化，白内障等 铁 贫血症 青铜色糖尿病，铁尘肺 碘 甲状腺机能减退，甲状腺肿 甲状腺机能亢进 硒 不生育，肝脏坏死，肌肉失养症等 癌，指甲和头发变形 指导阅读：教材78页有关内容 小结：元素与人体的健康 例1．空气中含量最多的元素为，地壳中含量最多的元素为，地核中含量最多的元素为，太阳中含量最多的元素为，海水中含量最多的元素为；人体中含量最多的元素为。写出下列各化学符号代表的意义元素符号除了表示以外，还能表示这种元素的，如Cl表或。书写元素符号时，第一个字母应写，第二个字母应写，如镁和锰的元素符号为和；如果利用元素符号表示离子时，离子的和标注在元素符号的右上方。如带2个正电荷的铜离子的离子符号为，带1个负电荷的氯离子的离子符号为。2．某药品说明书中标明：本品每100 mL含碘5 mg、镁65 mg、铜2 mg、铁15 mg、锰1 mg，这里所标的各成分是指 () A．元素 B．原子 C．分子 D．无法确定 3．下列说法中正确的是 ( ) A．地壳中含量最多的元素是硅 B．人体中含有多种元素，它们的多少直接影响着人体健康 C高锰酸钾中含有多种元素，所以它属于混合物 D．所有发现的元素中，大多数是非金属元素 ．人们通过摄取各种不同的食物以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素，下列微量元素，对人体有害的是 ( ) A．铁 B．碘 C．硒 D．铅 5．联合国卫生组织经过考察和研究，认为我国使用的铁锅是有利于人类健康的理想炊具，并向全世界推广，其主要原因 ( ) A．价格便宜，不易生锈B．铁锅中含有碳元素 C烹调的食物中留有人体所需要的铁元素D．传热快，保温性能好 板书设计（用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记