前苏联 当代俄罗斯电影概述.docVIP

前苏联与当代俄罗斯电影比较研究 内容提要：本论文研究前苏联与当代俄罗斯的优秀电影，以时代为脉络，纵向地关注电影中体现的俄罗斯政治、经济和文化等社会生活问题，探讨和比较苏联解体后当代俄罗斯电影在电影主题、电影审美和电影社会与文化功能等方面的变化。从社会思想观念和文化发展的角度对俄罗斯电影的发展加以梳理，并尝试总结其主要特点。 关键词：俄罗斯； 电影； 主题； 历史； 比较； 列宁苏维埃时期的俄罗斯电影(约1917～20世纪30年代初) 苏维埃电影始于新闻片。 苏维埃时期的电影发展与时任党和国家领导人列宁的影响力密切相关。在列宁夫人克鲁普斯卡娅（Н.К .Крупская）的回忆录中提到，列宁喜欢看电影并对电影极为关心。列宁认为，当电影在庸俗的投机者手中时，它常常以恶劣内容的剧本将群众引入堕落之途，它所带来的害处比益处多。但是，当群众掌握了电影时，并且当它掌握在真正的社会主义文化工作者手中时，它就是教育群众的最坚强有力的工具之一。列宁指示，电影生产要向三个目标努力：第一，广泛报道消息的新闻片，这种新闻片要具有适当的形象，就是说，它应该是形象化的政论，而其精神应该符合于我们优秀苏维埃报纸所遵循的路线。其次，电影又应该具有关于各种科学技术问题的形象化的通俗讲演的性质。最后，艺术片用艺术方法宣传思想，不是比较次要的，而是更为重要的。不仅要向全国宣扬良好的、日益发展的、令人鼓舞的事物，而且应该鞭笞我们的或异己阶级的生活和外国生活中应该鞭笞的东西。（加入引文出处） 1919年8月27日，列宁签署的电影工业法令，这一天被看作苏联电影的开始。由于当时特殊的社会背景，苏维埃时期电影人注意的中心是俄罗斯历史上的国务活动家、社会活动家、文化艺术名人以及其他领域的知名人士。总之是对俄罗斯历史起过重要作用的人们的生平事迹进入当时电影的主要题材。革命和斗争是苏联人拍摄的另外一个主要题材。这期间布尔什维克利用多种形式的宣传来传播党的理论，解释党的路线方针，推动反帝国主义、反专制统治运动发展。早期的导演拍摄了系列反映布尔什维克奋斗的纪录片，如《无产阶级节日在莫斯科》、《喀琅施塔得起义》（Кронштадтское восстание）、《高加索战线》（Кавказский фронт）、《红军在彼得格勒附近的红山上》等。这些关于十月革命和国内战争的影片不但给观众描绘和再现了十月革命和国内战争的波澜壮阔的历史画面，反映了当时轰轰烈烈的历史事件和各种历史人物，对广大观众起到了教育和鼓舞作用。 1925年著名导演爱森斯坦拍摄的《波将金战舰》（Броненосец 《Потёмкин》）是一部具有明显政治倾向的、划时代意义的影片。普多夫金导演的《母亲》（Мать）是苏维埃时期的一个里程碑。影片第一次在银幕上塑造出布尔什维克形象。 影片《战舰波将金号》描写了1905年俄国革命中的一个真实事件。停泊在敖德萨港口外的波将金号战舰的水兵发现给他们做汤吃的肉已经腐烂，水兵们同军官们争吵起来并以拒绝进餐来表示抗议。舰长命令惩戒队员开枪屠杀反抗士兵，遭到拒绝。此时水兵瓦库林楚克登上炮台，号召水兵占领战舰，升起了革命的红旗。瓦库林楚克被反动军官吉列洛夫斯基开枪打死。敖德萨市民纷纷声援水兵们的革命行动。而此时，沙皇当局开始在码头屠杀市民，并从黑海调来十二艘舰队来镇压起义。波将金号的士兵做好战斗准备。在这紧急时刻，前来镇压的舰只上的水兵拒绝向波将金号开炮，一起加入了革命的洪流。影片用简练而又富于表现力的镜头揭露了反动统治者的残暴本性和展示人民力量的强大与不可战胜性。 影片《母亲》描写了在沙皇专制制度统治下，工人阶级遭受着残酷的剥削和压迫。另一方面，愚昧和痛苦的生活使得他们混浑浑噩噩不懂苦难生活的根源。主人公巴维尔的父亲便是以酗酒斗殴，打骂妻子来发泄生活中的压力。工人运动的蓬勃发展对巴维尔产生巨大影响。他开始阅读进步书籍，走上团结工人反抗资本家压迫的革命道路。而另一位主人公母亲在严酷的现实面前，在儿子的影响下渐渐懂得了革命的真理，由胆小怕事，逆来顺受得柔弱妇女变成了坚定地献身于革命，打破精神枷锁的斗士。 斯大林国内建设时期的俄罗斯电影（约1930～1939年） 1930年后现代生活中的重要事件和社会现象成为苏联电影的创作主题。 国家工业化和农业集体化，社会各阶层在苏共领导下，开展了重工业建设、农业集体化运动。1927年苏联开始推行第一个社会主义五年建设计划，苏联政府动员一切积极因素来推动经济建设。时任领导人斯大林1935年1月11日在《真理报》和其他机关报上发表告电影工作者书中肯定了电影在“精神上影响群众的非凡能力，帮助工人阶级及其政党用社会主义精神去教育劳动者，组织群众为社会主义而斗争，提高他们的文化和政治的战斗力”的作用。与苏维埃早期电影相比，银幕上的主人公已经不仅仅