力的合成高一课件.ppt

* 第三节 力的合成 高中物理系列课件之一 / 作图法 1、什么叫矢量？矢量运算遵循什么规律？ 矢量：既有大小又有方向 平行四边形定则 标量：只有大小没有方向 代数运算法则 2、什么叫标量？标量运算遵循什么规律？ 问： F2 F1 F θ φ 计算法 F=√F12+F22-2F1F2COSφ=√F12+F22+2F1F2COSθ F1 F2 F 三角形法 F2 F1 F θ φ 1．关于两个力的合成，下列说法正确的是（ ） A．合力大小一定大于分力大小　　　 B．合力大小至少大于两分力中的一个分力大小 C．两个分力夹角为钝角时，合力大小一定小于两分力的大小　　 D．合力的大小随F1和F2之间的夹角（00~1800）增大而减小 2．大小分别为5N、7N、9N的三个力合成，其合力F大小的范围为（　 ） A．2N≤F≤20N B．3N≤F≤21N C．0≤F≤20N D．0≤F≤21N 观看动画 3．如图3所示，六个力中相互间的夹角为60°，大小如图所示，则它们的合力大小和方向各如何？ A 逐渐变大 B 逐渐变小 C 先逐渐变大后 逐渐变小 D 保持不变 2、如图所示，当绳子的悬点A缓慢的移到向A’点的过程中，（ BO保持水平）关于绳AO和BO张力的合力变化情况，下列结论正确的是 （ ） 观看动画 6. 在光滑的水平面上放有一物体，水平力F1=10N作用于物体，现要使物体所受的合力沿OO’方向，OO’与F1之间的夹角为37度，如图所示，则必须要同时在物体上施加一个力F2，求F2的最小值是多少？合力是多少？ O θ F1 第三节 力的分解 高中物理系列课件之一 上虞城南中学物理组 2005/9 例、用铅笔支起图中的绳子，可以直观地感受到手指受的拉力和手掌受到的压力。 分析：重物产生了两个效果，对杆一个压的效果，对斜绳一个拉的效果，由此可见，一个力的效果可以用两个力F1和F2来代替，F1、F2叫分力，求一个力的分力叫力的分解。 预习提示： 1、为什么说力的分解遵守平行四边形定则？ 2、如果没有条件限制，对于同一个条对角线可以作出几个平行四边形？ 答：因为力的分解是力的合成的逆运算。 答：同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力 问：一个已知力究竟怎样分解呢？ 分力与合力相互代替的前提是作用效果相同，所以分解某力时，其各个分力必须有各自有实际效果。比如：形变效果，在这个意义上讲，力的分解是唯一的。 【例1】：放在水平面上的物体受一个斜向上方的拉力F，这个力与水平面成θ角。 分析：（1）力F的作用效果有水平向前拉物体和竖直向上提物体的效果，那么F可以分解为沿水平方向的分力F1和沿竖直方向的分力F2。 （2）如图所示由平行四边形定则分解 F1＝Fcosθ， F2=Fsinθ F2 F1 【例2】：物体放在倾角为θ的斜面上，那物体受到的竖直向下的重力产生有什么样的效果？ 因此重力G可以分解为：平行于斜面使物体下滑的分力F1，垂直于斜面使物体紧压斜面的分力F2。 （1）G方向竖直向下。在垂直于斜面方向产生紧压斜面的力的作用效果；在沿斜面方向上使物体产生沿斜面向下滑动的效果。 （2）如图所示由平行四边形定则， F1=Fsinθ F2=Gcosθ 【巩固】：物体放在倾角为θ的斜面上，那物体受到的竖直向下的重力产生有什么样的效果？ F1=Fsinθ F2=Gcosθ A C B F1=Ftanθ F2=Gcosθ C B 观看动画 两分力的方向确定，力的分解是唯一的。 【例3】：已知力的方向竖直向下，大小为30N，它的一个分力F1水平向左，大小为40N，求另一个分力F2的大小和方向。 10N F1 F F2 已知一个分力的大小和方向，另一个分力大小和方向确定（力的分解是唯一的） 问：要使一个力的分解是唯一 的，对分力有什么要求？ 1、已知一个分力的大小和方向(不在同一直线上） 2、已知两个分力的方向 【正交分解法】有5个力作用于一点O，这5个力构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，如图所示，设 ，则这5个力合力的大小为多大？ A 逐渐变大 B 逐渐变小 C 先逐渐变大后 逐渐变小 D 保持不变 2、如图所示，当绳子的悬点A缓慢的移到向A’点的过程中，（ BO保持水平）关于绳AO和BO张力的合力变化情况，下列结论正确的是 （ ） 观看动画 【巩固】 如图所示，用两根轻绳AO和BO系住一小球，手提B端由0B逐渐往上移动，一直转到0B成竖直方向，在这过程中保持θ角不变，则0B