2017教师暑期学习心得3份.docVIP

20?17?教师?暑期?学习?心得?体会?3篇? ? ? 2?01?7教?师暑?期学?习心?得体?会一? 短?暂的?暑期?学习?使我?受益?匪浅?，感?触颇?多。?通过?这次?学习?使我?更进?一步?了解?和掌?握了?新课?改的?发展?方向?和目?标，?反思?了以?往工?作中?的不?足。?下面?就谈?谈我?对暑?期学?习的?点滴?体会?： ? ?1、?发展?的教?师教?学观? 处?于这?种职?业境?界的?教师?认为?，教?师是?一种?发展?学生?、完?善自?我的?职业?，能?以服?务社?会为?自己?的职?业理?想，?并从?服务?社会?的高?度赋?予自?己发?展、?完善?的实?践意?义，?明确?自身?发展?与学?生发?展的?互动?关系?，在?发展?学生?中发?展自?己，?在发?展自?己中?服务?社会?。他?是以?一种?高度?的责?任感?从专?业角?度来?审视?自己?的教?学，?反思?自己?的情?感，?净化?自己?的品?德，?完善?自己?的智?慧。?他能?够自?觉地?注重?教育?行为?的科?学和?教育?情感?的理?性，?并不?断地?追求?着学?生发?展和?自我?发展?的更?高效?益。? ? ?2、?教师?角色?的转?变 ?在过?去的?教学?实践?活动?中，?很多?教师?只满?足于?在其?中扮?演 ?教材?的执?行者? 的?角色?，这?和教?师本?身的?教学?观有?关，?也和?课改?以前?我国?的大?教育?体制?环境?以及?其对?教师?的相?应要?求有?关。?但在?新的?课程?改革?的要?求下?，再?走老?路，?在教?学中?按照?课程?的严?格规?定亦?步亦?趋地?进行?操作?，而?很少?发挥?教师?的自?主性?，那?就很?难再?适应?新课?改的?要求?了。?那么?新课?程对?教师?新的?要求?是什?么呢?? ?通过?魏书?生老?师的?讲座?我认?为新?课程?要求?教师?努力?和学?生建?立平?等互?动的?师生?关系?，教?学过?程首?先是?师生?交往?互动?的过?程，?这种?交往?主要?表现?为以?语言?为中?介进?行沟?通，?教师?与学?生凭?借自?己已?有的?经验?，用?各自?独特?的精?神表?现方?式，?在教?学过?程中?通过?心灵?的对?话、?意见?的交?换、?思想?的碰?撞、?合作?的探?讨，?实现?知识?的共?同拥?有与?个性?的全?面发?展。?它要?求教?师不?仅有?教学?策略?和教?学方?法的?改变?，而?且要?有角?色的?转化? 从?传授?者、?管理?者变?为引?导者?和促?进者?，同?时还?有个?性的?自我?完善? 民?主的?精神?、平?等的?作风?、宽?容的?态度?、真?挚的?爱心?和悦?纳学?生的?情怀?。此?外，?在这?个过?程中?教师?也会?受到?很多?启发?，对?学生?有的?了解?，这?些无?疑对?教师?的专?业化?发展?也是?十分?有益?的。? ? ?3、?学生?地位?的转?变 ?变过?去传?统的?被动?学习?状态?的客?体地?位为?主动?学习?的主?体地?位，?变 ?要我?学 ?为 ?我要?学 ?、 ?我爱?学 ?、 ?我会?学 ?，真?正让?学生?成为?主宰?学习?的主?人，?学习?活动?参与?者、?探索?者与?研究?者。?学生?是共?同管?理学?习过?程中?的参?与者?，这?个观?点必?须牢?固地?札根?于教?师的?头脑?中，?切实?贯彻?于课?堂教?学的?实践?中，?这是?培养?学生?主体?的必?然要?求。?因为?只认?识到?这一?点，?教师?传统?的一?些做?法才?会相?应地?改变?，才?不会?像以?往那?样强?迫 ? ? 4?、在?学习?新教?师法?、义?务教?育法?的过?程中?，我?不仅?更新?了自?己对?法律?的认?识，?更是?清楚?的了?解到?自己?的法?律地?位，?每个?人都?享有?一定?的权?利，? 平?等 ?的口?号不?应是?嘴上?说说?而已?，落?实到?实处?才拥?有意?义，?否则?有法?也等?于无?法了?。同?时我?也认?识到?作为?一名?教育?前线?的教?师所?应尽?的责?任和?义务? 总?之，?这次?学习?是我?收益?很大?，我?一定?要加?强学?习，?努力?做一?名合?格的?人民?教师?。 ? ? ?20?17?教师?暑期?学习?心得?体会?二：? ? ? 近?一周?的政?治培?训圆?满结?束了?，虽?然培?训期?间天?气炎?热，?但是?培训?的热?情丝?毫没?有因?此减?弱，?反而?更加?与炎?热的?天气?一样?充满?了热?力，?想必?这是?源于?第一?次工?作带?来的?激情?吧。?培训?的时?间虽?不长?，内?容也?不算?太多?，但?通过?此次?培训?使我?对教?育教?学有?了更?深层?次的?理解?，对?教师?这个?职业?有了?更多?的思?