2017年上半年初中班主任总结.docVIP

20?17?年上?半年?初中?班主?任工?作总?结 ? 本?学期?我担?任初?一 ? ?(1?)班?班主?任工?作。?本学?期已?结束?，我?一直?积极?思考?努力?如何?做好?班主?任工?作，?希望?自己?成为?一名?智慧?爱心?型的?优秀?班主?任。?班主?任工?作在?学校?教育?活动?中有?着举?足轻?重的?作用?。在?这平?凡的?岗位?上，?我始?终兢?兢业?业，?全心?扑在?班级?管理?工作?上。?现将?本学?期班?主任?工作?总结? 首?先，?我觉?得，?既然?当了?班主?任，?就不?要有?什么?怨言?。 ? ? ?作为?教师?，首?先应?该把?教育?当作?一种?事业?，而?不是?事情?。事?业和?事情?，差?之毫?厘，?失之?千里?，两?者在?时间?、空?间和?性质?上，?都绝?不相?同。?任何?事情?都是?可以?做的?，就?看你?怎样?去做?。一?件事?情如?果你?只把?它当?作一?件事?情，?它就?只是?一件?事情?，做?完就?脱手?。如?果把?它当?作一?项事?业，?你就?会设?计它?的未?来，?把每?天的?每一?步当?作一?个连?续的?过程?。 ? ? ?你把?教育?当作?事业?去做?，你?就会?付出?自己?的精?力和?心血?，而?且会?创造?性的?开展?工作?，你?就会?热爱?自己?的教?育事?业，?就会?热爱?自己?的每?一个?学生?。你?把教?育当?作事?业去?做了?，你?就会?自觉?加大?工作?的力?度和?情感?投入?。我?是这?么想?的：? ? ?我们?都知?道，?一个?学生?，如?果是?被动?地学?习，?把读?书当?作是?一件?苦差?事，?那么?，他?就很?难学?好，?一定?要把? 要?我学? 转?变为? 我?要学? ，?才有?可能?把学?习搞?好。?同样?，作?为班?主任?也一?样，?如果?把当?班主?任当?作是?一件?苦差?事，?那么?，他?就缺?乏工?作的?积极?性，?时时?事事?都会?被动?地去?做，?工作?就难?以做?好。?因此?，我?把 ?教书?育人? 放?在第?一位?，增?强工?作责?任心?，时?时为?学生?着想?，本?着 ?多干?实事?，少?发牢?骚 ?的精?神，?无偿?地奉?献一?点自?己的?劳动?，快?乐着?自己?的快?乐，?尽力?做好?份内?的每?件事?情。? ? ? 其?次，?建立?完善?的班?干部?队伍?。 ? ? ?除了?学校?要求?必设?的班?干部?之外?，我?还设?立了?专管?纪律?的纪?律委?员、?专管?卫生?的劳?动委?员、?专管?收取?各项?费用?及班?费收?支的?生活?委员?等。?当然?，在?卫生?方面?，值?日分?工相?当明?确，?并有?专职?人员?检查?。 ? ? ?再次?，对?班级?实施?品德?量化?管理?制度?，狠?抓纪?律和?卫生?。 ? ? ?开学?不多?久，?我就?在教?室的?墙上?贴上?了 ?七年?级一?班文?明班?规及?处理?措施? ，?并使?之成?为全?班同?学行?为的?规章?制度?。前?面黑?板右?上方?的石?英钟?，时?刻提?醒每?一位?学生?珍惜?每一?分钟?每一?秒钟?。品?德量?化管?理制?度看?起来?容易?，真?正做?起来?却很?烦琐?。但?必须?要持?之以?恒，?否则?是不?会有?成效?的。?通过?一学?期来?的实?践证?明，?它还?是行?之有?效的?。品?德量?化管?理办?法实?施规?则要?尽可?能细?，工?作必?须要?做到?位。?对于?奖罚?标准?必须?事先?制订?好，?使他?们有?一个?明确?的奋?斗目?标。? ? ? 第?四、?确立?班级?奋斗?目标?： ? ? 让?学生?学会?做人?，让?每位?学生?健康?成长?。 ? ? ?对于?学生?来讲?学习?成绩?固然?很重?要，?然而?我认?为作?为班?主任?关注?的不?仅仅?是学?生的?学习?成绩?，应?地关?注如?何教?学生?学会?做人?。真?如教?育家?陶行?知先?生所?说：? ? ? 千?学万?学，?学做?真人?。 ? ? ?因此?，我?将学?生行?为品?德的?教育?放到?了工?作的?首位?。自?己事?事处?处以?身作?则，?做学?生的?榜样?。并?在班?级提?出 ?先做?人后?为学? 的?口号?。 ? ? ?第 ? ?五、?正确?关爱?学生?，努?力营?造温?馨氛?围，?公正?对待?每位?学生?。 ? ? ?一个?班级?，就?是一?个大?家庭?。在?班级?管理?中，?我努?力将?自己? 与?人为?善 ?的爱?心和?班集?体 ?普遍?的友?爱 ?倾注?给后?进生?，给?他们?以的?关注?、的?投入?;对?待优?等生?，我?从不?宠爱?，不?迁就?，时?时提?醒他?们 ?做学?问得?先做?人 ?。不?单学