九年级下学期历史教学总结.docVIP

九年?级下?学期?历史?教学?工作?总结? ? ? ?九年?级下?学期?历史?教学?工作?总结?1 ?20?XX?年中?考，?由于?种种?原因?我们?面临?着许?多困?难，?特别?是历?史学?科的?课时?明显?减少?、我?们要?在初?三这?短短?的一?年中?完成?世界?近现?代史?两册?书的?新课?教学?任务?，还?要进?行全?面的?复习?备考?。真?可谓?是时?间紧?，任?务重?，教?育教?学就?是同?时间?赛跑?。 ? ? ? 针?对这?些情?况，?要是?按老?思路?，老?办法?来教?育教?学是?肯定?行不?通的?，这?就必?须转?变观?念，?更新?方法?，努?力提?高教?学效?率，?贯彻?新课?改的?精神?，才?能变?被动?为主?动，?才能?在有?限的?时间?内完?成不?可能?完成?的任?务。?为此?，结?合我?校实?际，?学生?实际?，确?立了?20?xx?年中?考历?史复?习备?考的?总方?针：? ? ? 厚?今薄?古、?厚中?薄外?、突?出历?史主?干知?识、?构建?历史?知识?体系?、侧?重于?正确?历史?观、?历史?分析?方法?的教?育和?培养?。明?确教?学目?标，?认真?研究?新课?程改?革的?方向?，这?使我?们的?教育?教学?不再?盲目?，使?教师?的教?和学?生的?学都?有了?新认?识，?新感?受。?而教?师要?做的?就是?加强?备，?讲，?批，?辅，?改的?常规?教学?，准?确把?握重?难点?，做?到周?密设?计，?科学?复习?，充?分调?动学?生的?学习?兴趣?和学?习积?极性?，提?高课?堂教?学效?率。? ? ? ?其次?,制?定合?理的?复习?计划? 把?时间?大致?划分?为三?个复?习阶?段即?基础?复习?、专?题复?习、?模拟?考阶?段，?具体?操作?步骤?如下?： ? ? 1?、第?一阶?段复?习以?掌握?基础?知识?为主?。在?进行?第一?轮复?习时?，首?先抓?住教?材基?础知?识的?复习?，梳?理主?干，?回扣?教材?，比?如历?史事?件、?历史?人物?、历?史现?象、?历史?概念?和基?本的?历史?线索?等，?引导?学生?逐课?进行?复习?。然?后，?针对?学生?的学?习情?况，?补缺?补漏?，强?调重?点、?难点?;最?后，?通过?课堂?小测?来巩?固成?果，?力争?课课?通关?。同?时还?积极?做好?学生?的培?优辅?差工?作。? ? ? 2?、第?二阶?段的?专题?复习?，着?重指?导学?生对?所学?知识?分门?别类?的进?行分?析、?归纳?总结?，并?激活?学生?思维?，提?高他?们认?识、?分析?、解?决历?史问?题的?能力?。可?以采?用对?比分?析法?、列?表法?等方?法来?引导?学生?进行?学习?。我?们根?据考?试范?围，?分为?八个?专题?来复?习：? ? ? 专?题一?西方?列强?侵华?史(?包括?列强?的四?次侵?华战?争及?清政?府与?列强?签订?的一?系列?不平?等条?约)?;专?题二?近代?中国?人民?的抗?争和?探索?史(?着重?讲述?洋务?运动?，戊?戌变?法，?辛亥?革命?和新?文化?运动?的相?关知?识)?;专?题三?新民?主主?义革?命史?(包?括的?内容?较多?，着?重讲?述抗?日战?争时?期和?解放?战争?时期?的重?要战?役并?对学?生进?行爱?国主?义教?育)?，专?题四?中华?人民?共和?国史?(包?括新?中国?成立?后的?民主?政治?建设?、建?国后?中国?共产?党领?导的?经济?建设?、建?国后?农村?政策?的变?化等?内容?);?专题?五世?界主?要资?本主?义国?家的?产生?和发?展(?主要?包括?英、?法、?美三?国的?资产?阶级?革命?和俄?、日?资产?阶级?性质?的改?革)?;专?题六?两次?世界?大战?;专?题七?三次?科技?革命?;专?题八?战后?世界?格局?的发?展与?演变?(包?括美?国的?冷战?政策?，世?界政?治格?局和?经济?格局?的变?化等?内容?);?通过?线、?面相?结合?，点?、线?成面?，做?到点?实，?线清?，面?广，?要求?师生?将已?基本?掌握?的教?科书?内容?前后?上下?、东?西南?北贯?通起?来，?构建?知识?网络?，获?求规?律性?的知?识。?只有?这样?才能?实现?突出?重点?，兼?顾一?般，?即有?助于?学生?把握?问题?的内?在联?系，?又更?加踏?实的?掌握?了知?识要?点。? ? ? 3?、第?三阶?段是?进行?模拟?考，?做好?考前?热身?运动?。这?一轮?复习?主要?是提?高学?生对?知识?的整?合能?力，?熟悉?中考?题型?，全?面演?练知?识、?技巧?、方?法，?形成?全方?位，?多角?度的?解题?能力?，轻?松迎?接中?考。?因此?