动词的被动,使役,被役,可能,自发态.pptVIP

动词的态 1.可能态：表示可能,即表示具有某能力或某種可能性. 形式: 動詞的未然形 + れる/られる 五段动词：发生“约音”，「う」段变成「え」段假名加「る」。 如：書く→書ける　　買う→買える 一段动词：去「る」加「られる」。如：起きる→起きられる　　　 サ变动词：现代日语则是：「する」→「できる」。 如：勉強する→勉強できる　　電話する→電話できる カ变动词：来る→来られる 用法：一般用句型「…は… が＋动词可能态」。 例：◇今は彼は日本語の小説が読めるようになった。 　 ◇私はまだ日本語で手紙が書けません。 表示可能的句型： ①动词连体形＋「ことができる」。 例：◇あなたはピアノを弾くことができますか。 ②Nができる 例：王さんはピアノができます ③动词できる、見える、聞こえる、わかる等都带有“能够”、“可能”的意思。 例：◇ここから東方明珠が見えます。 　　◇隣の部屋からおかしい音が聞こえてきた。 2.被动态： 表示被動，即表示承受來自別人（或事物）的某種動作或影響。 形式：动词的未然形 ＋　れる/られる 构成： 五段动词：「う」段变成「あ」段加「れる」 如：　書く→書かれる　　買う→買われる 一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。 如：見る→見られる　　　食べる→食べられる サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」。 如：勉強する→勉強される　　 カ变动词：来る→来られる 用法：被动句大致可以分成两大类型:“直接被動句和“間接被動句。 一、直接被动句 (1)　主语是人的直接被动句 A：不带宾语的句型：（甲）は（乙）に（から）V被动态 王先生は学生たちに尊敬されています B：带宾语的句型： （甲）は（乙）に（から）~ を V被动态 私は彼に多くのことを教えられました (2） 主语是物的直接被动句 A：有行为主体的句型：（物）は（乙）によって＋V被动态 この小説は夏目漱石によって書かれたのです。 B：没有行为主体的句型：（物）は＋V被动态 この病院は１９７２年に建てられたのです。 二、间接被动句 (1)自动词的间接被动句： （甲）は（乙）に V被动态 みんなに笑われて，恥ずかしかった。 (2)他动词的间接被动句（甲）は（乙）に ~ C を V被动态 (C往往为受事者的所有物或身体的某部分) 私は妹にケーキを食べられました。 3.使役态 表示让别人作某种动作的表现手法。 形式：动词的未然形 ＋　せる/させる 构成： 五段动词：「う」段变成「あ」段上的假名加「せる」。 如：書く→書かせる　買う→買わせる　 一段动词：去掉词尾「る」加「させる」。寝る→寝させる　　 サ变动词：「する」的未然形「さ」加「せる」。勉強する→勉強させる　　 カ变动词：来る→来させる 用法：使役态的句型大致可以分成两大类。 “他动词的使役态”和“自动词的使役态”。 (一）他动词的使役态句型：（甲）は（乙）に…を＋V使役态 　　◇おばあさんは妹に新聞を読ませた。 　 ◇母は弟に薬を飲ませた。 （二）自动词的使役态句型：（甲）は（乙）を…＋V使役态 ◇李先生は授業中いつも冗談を言って、学生を笑わせる。 　　 4.被役态：表示被使役者被迫或自发做某事。 形式：动词的未然形 ＋　される/させられる 构成： 五段动词：「う」段变「あ」段加「される」。 如：飲む→飲まされる　待つ→待たされる　 一段动词：去掉词尾「る」加「させられる」。 如：起きる→起きさせられる　 サ变动词：「する」变成「させれれる」。 如：勉強する→勉強させれれる　　　 カ变动词：来る→来させれれる 用法：被役句由被使役者作主题，用「は」表示， 使役者作补语，用「に」表示 句型：~は～にV被役态 例：◇李さんは昨夜友達にお酒を沢山飲まされました。 　　◇次郎は時々太郎に泣かされる。 5.自发态：表示某种自发的心情。 形式：动词的未然形 ＋　れる/られる 构成： 五段动词：把「う」段变成「あ」段加「れる」。 如：思う→思われる　思い出す→思い出される 一段动词：去掉词尾「る」加「られる」。 如：感じる→感じられる　　　案じる→案じられる サ变动词：「する」的未然形「さ」加「れる」。 如：勉強する→勉強される　　　　 用法：动词前面的「を」，变成自发动词以后要变成「が」。 例：◇この写真を見ると、学生時代のことが思い出される。 ◇それを見ると、故郷が偲ばれる。 练习（一）：判断下面是属于那种表现手法后面的括号里。 ①今では日本語の新聞は読めるようになった。 （可能） ②姉は、部屋の掃除をさせられた。 （使役受身） ③妹は日記を母に読まれました。 （受身） ④先生は学生に本文を読ませました。 （使役） ⑤習った本文は明日授業中