学习重点认识心理描写地手法.PDFVIP

學習重點：認識心理描寫的手法 練習 5 閱讀策略：利用概念圖幫助理解內容 日期： 心理描寫是對人物內心的思想及情感活動進行描寫。通過分析文章中有關心理描寫的部 分，我們可以更容易掌握人物的內心世界，從而對人物的性格特徵有更深層次的理解。     整天下來，我幹甚麼都提不起精神，媽媽的話就像錘子一 樣一下一下敲擊着我的心：「姑姑摔傷了腿，需要做手術……」 我的心揪得緊緊的 ，我該怎樣做才能幫姑姑減輕痛苦，讓她 更快恢復健康呢？ 心理描寫 上文中，通過描寫「我」的心理活動，表現出「我」對姑姑受傷的擔心，說明「我」對家人的 關愛之情。 我們可以根據文章的內容列出概念圖。概念圖不但可以幫助我們理清思路，而且更可以讓 我們更清晰及準確地把握文章內容。閱讀時，如果文中有大量有關心理活動描寫的部分， 我們亦可以利用概念圖理清人物的心理活動。 　　我帶小狗去散步，一隻老鼠飛快地從我們面前經過，我心裏一驚，站在 原地不敢動彈，小狗卻興奮地朝老鼠追去。老鼠鑽進了垃圾桶，小狗也跟着 撲上去…… 　　我費了九牛二虎之力才用繩子套住小狗，把牠從垃圾堆裏拉出來。然而 就因為我這樣一拉，垃圾桶翻側在路邊，垃圾 因而散滿一地，小狗渾身又髒又臭。這下糟了， 此情此景若被管理員叔叔看見，一定會被他狠 狠地責怪我沒有公德心，把垃圾弄得一地皆是； 回家後，媽媽看到小狗這副模樣，一定也會責 怪我缺乏責任心，沒有好好看顧小狗。唉，我 的心七上八下的，到底該怎麼辦呢？ 24 閱讀理解與策略 四下 　　正當我不知如何是好的時候，一位負責打掃的阿姨正好路過。「太好了， 有救了！我可以向阿姨求助！」我趕緊上前向阿姨一五一十地說明了事情的 始末。阿姨二話不說，很快便將路面打掃乾淨了。我連聲道謝，心上那塊大 石的重量頓時減去了一半。 　　慢着，垃圾雖然處理好了，可髒兮兮的小狗該怎麼辦呢？對，我應該馬上 帶牠回家，趁媽媽還沒發現，趕緊給牠洗個澡。我打定了主意。一回家就把小 狗抱到浴室。我用塗有沐浴露的刷子給小狗刷幾遍，再用水替小狗沖乾淨，只 是牠非常不配合，總是搖頭擺尾抖動全身，弄得水花和泡沫四處飛濺，害我提 心吊膽，邊擔心小狗洗不乾淨，邊擔心媽媽突然回來。最終，小狗被我弄得香 噴噴的，這我才舒了一口氣，心裏沉甸甸的感覺也消失得無影無蹤了。 一、 在上文中對「我」遇到問題時的心理進行刻劃的句子下畫上橫線。 二、 根據題一的答案，完成以下的概念圖。 1. 問題解決前的心理描寫：   弄髒路面 2. 問題解決後的心理描寫： 面對   問題 3. 問題解決前的心理描寫：   小狗又髒又臭 4. 問題解決後的心理描寫：   根據以上的文章和表格，回答問題。 1. 為甚麼小狗會撲翻垃圾桶？ 小狗被甚麼吸引過去？   2. 文中第四段主要是  可根據段落的內容列出概念圖，然後概括段意。 25   建議閱讀時限：8分鐘 閱讀下面的文字，然後回答問題。     亮晶晶的眼睛，甜甜的酒窩……照片上 這個長相文靜的女孩是我的妹妹。你可千萬