美术鉴赏及其意义1.ppt

培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义 天安门广场（摄影） 黄山日出（摄影） 面对这些景观有何感受？ 培养审美的眼睛有两个途径： 一是欣赏大自然； 二是欣赏第二自然——由人创造的艺术品。 我们许多同学可能都喜欢旅游，希望到北京去看看雄伟庄严的天安门，到黄山去观赏烟波浩淼的云海和壮观美丽的日出。 但这是两种不同的美——一种是自然景观，一种是人文景观。 《捣练图卷》（图） 《捣练图卷》唐 张萱(宋摹本）、绢本设色、此图描绘宫中妇女加工白练中的捣练 《捣练图卷》 《捣练图》描绘的是宫中妇女“捣练”的情景。“练”又称“缣”，是一种古代的丝织品，织成时质地较硬，须煮熟后加漂粉用杵轻捣使之柔软，并经熨平后才能使用。全画共分三个部分：右边一组描绘的是四个妇女用木杵捣练；中间一组描绘的是两个正在理线的女工；左边一组描绘的是四个妇女在熨练，其中两个拉平白练，另两个在熨练，在白练下面还有一个来回穿梭玩耍的小孩。画面形成一个完整的捣练过程，具有连环画的性质。这里既让我们看到了唐代人的衣饰、生活等，其人物造型和工细劲健的线条、富丽华贵的用色也明确传达出唐代人的审美观和审美趣味。 拾穂（油画，1857年）米勒（法国） 米勒（Jean-Francois Millet，1814—1875）从35岁起就定居巴比松，之后他一住就是27年，几乎一生没有离开过那里。他在那里生活、劳动、创作，画出了他一生最重要的作品。他与巴比松许多画家来往，和他们交流创作思想。他的作品反映了巴比松农民的生活和那里的自然世界。但是从米勒作品的意义来看，他又超越了巴比松派，他把人性中质朴、善良、高贵、永恒的一面呈现出来，从而感染了全世界的人。 捣练图（中国画 唐代 张萱） 拾穗 油画 法国 米勒 两幅作品有什么相同点和不同点？ 美术作品-----艺术形态、作品形式-----差异 对比两幅作品《捣练图》《拾穗》 社会背景 画家-----考察-----表现意图 作品-----价值判断 宫廷妇女 优雅平和 贫穷妇女 辛苦劳做 一 什么是美术鉴赏？ （1）美术鉴赏就是运用我们的视觉感知，视觉经验和相关知识对美术作品进行归类，分析，判断，体验，联系和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。 （2） “鉴” 甄别，归类，分析，判断。 “赏” 即欣赏。 “鉴”是手段，是基础。“赏”才是目的，“鉴”是为“赏”服务的。 同学们请你们研究以下的作品，从美术分类的角度，可以把它们分为几种类型？ 二 美术作品是如何分门别类的？ 帕特农神庙 （古希腊） 瑞士军刀 米洛斯的维纳斯 （古希腊） 斜卧像 亨利 · 摩尔（英） 流水别墅 赖特（美国） 彩色玻璃瓶 金色的秋天 （油画） 列维坦（俄） 清明上河图局部（工笔） 张择端（宋） 王羲之 《兰亭序》 黄山 吴昌硕印章 绘 画 金色的秋天（油画） 列维坦（俄） 清明上河图局部（工笔） 张择端（宋） 根据艺术门类划分 雕 塑 米洛斯的维纳斯 （古希腊） 斜卧像 亨利 · 摩尔（英） 建筑艺术 帕特农神庙 （古希腊） 流水别墅 赖特（美国） 工艺与设计 瑞士军刀 彩色玻璃瓶 摄影 黄山 王羲之 《兰亭序》 书法与篆刻 吴昌硕印章 根据形式语言的不同特征划分 具象艺术（以写实性客观再现为主） 意象艺术（以写意性主观表现为主） 抽象艺术（以艺术语言的本体性表现为主） 具象艺术 的目的在于真实的再现现实 《韩熙载夜宴图》 《贺拉斯兄弟的宣誓》 意象艺术 不以客观再现为目的，而是重在表达艺术家的感受，情感，观念和审美理想等，介于具象艺术和抽象艺术之间的综合艺术。 虾（中国画）齐白石 《哭泣的女人》毕加索 西班牙 抽象艺术 20世纪才形成的一种用美术语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型。（冷抽象 热抽象） 《红 黑 黄 蓝 构成》油画 蒙德里安（荷兰） 《即兴之作26》油画 康定斯基(俄国） 注意： 1 具象艺术，意象艺术中都存在着抽象的成分，但并不是抽象艺术。 2 艺术中的抽象性不同与抽象艺术。 三 美术鉴赏有什么意义？ 美术是社会存在的产物，因此它担负着社会功能的角色，美术的这种社会功能体现在三个方面，即认识功能，教育功能和审美功能。 如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。 ——马克思