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课题：等腰三角形 冀教版 八年级上册 第十五章 轴对称 第五节 等腰三角形 说课流程 1 5 内容分析 2 目标解析 3 学情分析 教学过程 6 教学反思 4 教法分析 生活中的轴对称 轴对称图形 线段 等腰三角形 性质 内容分析 角 线段垂直平分线的性质 角平分线的性质 两个图形成轴对称 轴对称的性质 判定 说课流程 1 5 内容分析 2 目标解析 3 学情分析 教学过程 6 教学反思 4 教法分析 目标解析 ◆知识目标： 探究发现等腰三角形的性质，并对 性质加以应用； ◆能力目标： 学生经历探索的过程，进一步体验 轴对称的特征，发展空间感； ◆情感目标： 培养学生独立思考与合作交流的好 习惯，发展合情推理与说理相结合，以 及有一般到特殊的认知规律。 说课流程 1 5 内容分析 2 目标解析 3 学情分析 教学过程 6 教学反思 4 教法分析 学情分析 ◆学情： 学生已具备关于等腰三角形的相关知识，并对轴对称图形有所了解 。 ◆重点: 等腰三角形的相关性质的得出和应用。 ◆难点： 等腰三角形的相关性质的理解和应用。 说课流程 1 5 内容分析 2 目标解析 3 学情分析 教学过程 6 教学反思 4 教法分析 教法分析 什么样的三角形是等腰三角形？