课题3《溶液的溶度》第1课时.pptVIP

课题3 溶液的浓度 第 课时 同学们，你们在夏天喜欢游泳吗？那你们到水里后，是漂浮在水面上，还是沉在水下呀？ 这是死海里的景象，你能解释一下，为什么人可以漂浮在水面上吗？ 盐份多，浓度大。 　“这是两杯白糖水,用什么方法可以判断哪杯白糖水溶解的白糖多?” 【实验】　每组用自带的白糖、纯净水配制一杯白糖水,倒成两杯,一杯留着,另一杯与其他小组交换,分别尝一尝,感觉哪杯甜,并且让学生表达他的感觉。 两杯白糖水 讨论 　这是两杯硫酸铜溶液,它们是不能喝的,因为喝下去对人体有害。那么,用什么方法判断哪杯硫酸铜溶液浓呢? 不同颜色的硫酸铜溶液 讨论 一瓶生理盐水标签上的部分文字说明 : 　氯化钠注射液 　　(0.9%生理盐水) 【性状】无色透明液体,味咸 【成分】氯化钠、水 【规格】500 mL　质量分数0.9% 【密度】1.0 g/cm3 你能说明0.9%的科学含义吗?这一瓶生理盐水能为人体补充多少氯化钠? 观察 实验：在三支试管中各加入10mL水，然后分别加入0.5g、1g、1.5g固体硫酸铜。比较溶液颜色？溶液的组成？判断溶液浓稀的依据？ 试管编号 溶剂质量/g 溶质质量/g 溶液质量/g 1 2 3 10 0.5 10.5 10 1 11 10