六年级上语文课件 郑成功-苏教版2.pptVIP

民 族 英 雄 在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献人物，其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。 戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌 郑成功简介 郑成功（1624年－1662年），汉族，明末清初军事家，民族英雄。本名森，又名福松，字明俨，号大木，福建省南安市石井镇人。其父郑芝龙，其母名田川氏。弘光时监生，隆武帝赐姓朱、并封忠孝伯，这也就是他俗称“国姓爷”的由来。清兵入闽，其父郑芝龙迎降，他哭谏不听，起兵抗清。后与张煌言联师北伐，震动东南。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。有《延平王集》行世。 台湾自古是我国的领土，东汉称夷洲，隋时改称流求，明代又称北港、东蕃。元明设巡检司于澎湖，清康熙二十三年（1684年）置台湾府，隶属福建省。光绪十一年（1876年）建为台湾省。台湾一词最早见于官方文献的是明崇祯八年（1635年）何楷等人的奏书中，从清初建府始一直沿用至今。 自学提示一 1.自由朗读课文，做到正确、流利。 2.自学生字新词，理解由生字组成的词语。 生字我会读 zhù kǎi bì shòu lí lián nú qià 奴 驻 慨 蔽 兽 犁 镰 洽 奴役 驻军 慷慨激昂 风帆蔽空 野兽 铁犁 镰刀 融洽 多音字 厦 ｛ xià shà 大厦 厦门 载 zǎi zài 记载 三年五载 运载 载歌载舞 横 héng hèng 横线 横竖 蛮横 飞来横祸 我会读 残酷 簇拥 瞭望 绵延 严明 凭借 徭役 融洽 慷慨激昂 负隅顽抗 惊恐万状 喜出望外 街头巷尾 载歌载舞 词语我理解 奴役-- 慷慨激昂-- 横行霸道-- 负隅顽抗-- 惊恐万状-- 喜出望外-- 把人当做奴隶使用。 形容情绪、语调激动昂扬 而充满正气。 仗势胡作非为，蛮不讲理。 负-依仗、依靠；隅-角落。 凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。 形容惊慌恐惧到了极点。 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 课文内容：课文记叙了明朝末年，民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国情怀和民族气节。 1、自读课文，想一想：文章哪几小节写了郑成功收复台湾前的准备工作？ 2、文章哪几小节写了郑成功收复台湾的经过？ 3、收复后他又做了些什么呢？ 4、自学完课文你认为郑成功是一个什么样的人？ 全文共9个自然段，可分为4段。 第一段（1-3）郑成功决心收复台湾。 第二段（4-6）郑成功打败荷兰侵略者，收复了台湾。 第三段（7-8）郑成功建设台湾。 第四段（9）人们不忘郑成功。 自 学 提 示 1、郑成功为什么要收复台湾？又是如何做好准备的？ 2、划出两军表现的词语、比较一下双方的表现。 3、用简要的词语说一说郑成功收复台湾后做了哪几件事？ 4、用词语形容一下郑成功是个怎样的人？类似的人你还知道有哪几位？ 明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” 收复台湾 的决心 之大！ 郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。渡海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。 自学提示： 1、收复台湾前做了哪些准备工作？ 2、“终于”写出了什么？ 3、“瞭望”指的是什么？ 4、哪些词语展现了军队的气势？ 写出了大家盼望早日 赶走荷兰侵略者，收复 台湾的心情。 一看自己军队； 二是监视敌情。 1、郑军表现如何？荷兰侵略者又是怎样的表现？2、理解词语意思。“隅”在文中指的是什么？“状”“只好”是什么意思？ 1、郑成功收复后是怎样发展台湾的？这些措施有什么好处？ 郑成功收复台湾以后，大力发展生产。他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀等农具，送到高山族弟兄手里。高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。  从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。 自学提示： 1、为什么说郑成功是民族英雄？ 2、这样的结尾有什么作用？ 3、把这句话改为带问号的句子