XX局保持共产党员先进性教育活动小结八总结.docVIP

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XX局保持共产党员先进性教育活动小结八总结

XX??局?保??持共??产?党??员先??进?性??教育??活?动??小结??(?八??)工??作?总??结 ?? ? ?? ?? ?一??、 ??加?强??组织??领?导??,抓??好?动??员部??署? ??1月??2?1??日召??开?全??厅保??持?共??产党??员?先??进性??教?育??活动??动?员??大会??后?,?? 1??月?2??8日??,?局??党委??即?召??开了??专?题??会议??,?认??真学??习?了??中央??、?省??委领??导?关??于先??进?性??教育??的?重??要讲??话?精??神,??进?一??步提??高?认??识,??统?一??思想??,?并??按照??厅?党??组的??部?署??和要??求?,??研究??本?局??开展??先?进??性教??育?活??动的??工?作??安排??。?决??定成??立?局??保持??共?产??党员??先?进??性教??育?活??动领??导?小??组,??下?设??办公??室?,??负责??全?局??先进??性?教??育活??动?的??具体??组?织??实施??工?作??。 ??2?月??1日??,?局??党委??召?开??了全??局?保??持共??产?党??员先??进?性??教育??活?动??动员??大?会??,局??机?关??全体??党?员??和局??属?基??层单??位?领??导班??子?成??员参??加?了??大会??。?党??委书??记?X??XX??同?志??代表??局?党??委作??了?动??员报??告?。??厅党??组?成??员、??副?厅??长 ??X?同??志到??会?并??作了??重?要??讲话??,?他??针对??这?次??先进??性?教??育活??动?的??特点??和?钱??管局??的?实??际,??提?出??了三??点?要??求:?? ? ?? 一??是?要??从党??的?历??史和??现?实??的背??景?认??识教??育?活??动的??意?义??,增??强?每??个党??员?参??加活??动?的??积极??性?和??主动??性?。?? ?? ?二??是要??正?确??理解??和?把??握活??动?的??指导??思?想??、教??育?目??标和??指?导??原则??,?确??保活??动?取??得实??效?。?? ?? ?三??是要??做?到??学习??、?工??作两??不?误??,把??教?育??活动??与?树??立科??学?发??展观??、?树??立治??水?新??思路??结?合??起来??;?与??钱塘??江?管??理工??作?结??合起??来?;??与党??员?思??想实??际?结??合起??来?,??切实??将?教??育活??动?的??成果??转?化??为做??好?各??项工??作?的??动力??,?在??实际??工?作??中充??分?体??现共??产?党??员的??先?进??性。?? ?动??员会??以?后??,局??党?委??即印??发?了??《浙??江?省??钱塘??江?管??理局??党?委??关于??在?全??局开??展?以??实践??“?三??个代??表?”??重要??思?想??为主??要?内??容的??保?持??共产??党?员??先进??性?教??育活??动?的??实施??意?见??》、??《?浙??江省??钱?塘??江管??理?局??保持??共?产??党员??先?进??性教??育?活??动学??习?培??训计??划?》??、《??浙?江??省钱??塘?江??管理??局?领??导班??子?开??展保??持?共??产党??员?先??进性??教?育??活动??工?作??方案??》?,??对全??局?开??展先??进?性??教育??活?动??作出??了?全??面的??部?署??。 ?? ? ?? ??二?、??认真??组?织??实施??,?抓??好工??作?落??实1??、?构??建网??络?,??组织??落?实?? 局??召?开??动员??大?会??、印??发?实??施意??见?后??,局??党?办??又设??计?印??制了??“?党??支部??工?作??记事??簿?”??,要??求?各??支部??将?这??次活??动?的??情况??如?实??、及??时?地??在记??事?簿??上进??行?登??载;??局?属??各党??支?部??及时??召?开??支委??会?,??研究??支?部??保持??共?产??党员??先?进??性教??育?工??作,??及?时??组建??了?支??部书??记?为??第一??责?任??人的??保?持??共产??党?员??先进??性?教??育活??动?工??作机??构?,??从组??织?上??保障??了?活??动的??顺?利??开展??。? ?? ?? ?2??、加

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