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家长?学校?工作?总结?工作?总结? ? 家?庭是?社会?的细?胞，?家庭?教育?是基?础教?育，?又是?终身?教育?，它?对一?个人?的启?蒙、?成长?、成?才有?着不?可估?量的?作用?。一?个人?的思?想、?品德?、行?为习?惯、?意志?性格?的形?成都?离不?开家?庭。?家长?的素?质直?接影?响到?孩子?，家?长的?人生?观、?日常?道德?规范?、待?人处?事都?会对?孩子?成长?起着?潜移?默化?的作?用。?据此?，我?们对?校内?外的?各种?动力?因素?进行?了深?入分?析，?并根?据各?种动?力因?素的?特征?，构?建起?密切?的联?系，?将家?庭的?教育?共同?构成?一种?动力?因素?的动?力系?统。?从而?积极?发展?其作?用的?。实?践证?明，?举办?家长?学校?，大?大提?高了?全体?家长?科学?教子?的自?觉性?和积?极性?，齐?心合?力配?合学?校教?育，?建设?精神?文明?，使?学校?形成?良好?的学?风与?校风?，从?而推?动了?学校?素质?教育?的实?施，?促进?我校?教育?质量?的提?高。?现小?结今?年我?校开?展家?长学?校的?一些?体会?。 ? ? ?一、?健全?制度?，加?强各?层领?导。? 家?庭是?孩子?人生?的第?一所?学校?，家?长是?孩子?人生?的第?一任?教师?，所?以，?普及?家庭?教育?科学?知识?，提?高全?体学?生家?长的?教育?水平?，是?增强?家庭?教育?与学?校教?育同?向同?步，?推动?素质?教育?，培?养一?代新?人的?重要?环节?。因?此，?一直?以来?，我?们努?力克?服困?难，?把办?好家?长学?校归?入学?校的?整体?计划?，作?为一?件大?事来?抓。?学校?领导?与班?主任?、科?任教?师一?起研?究家?教工?作，?召开?班级?的家?教会?议。?学校?领导?担任?家长?学校?的校?长，?家长?学校?有常?设的?组织?机构?，有?必要?的制?度做?保证?，使?家长?学校?的教?学质?量有?了基?本保?证。? ? ? 二?、灵?活多?样的?授课?形式?，努?力提?高办?学效?益 ?我校?学生?有1?80?0多?人，?家长?来自?四面?八方?，职?业阶?层、?文化?程度?、经?济状?况、?生活?经历?、思?想修?养和?孩子?表现?各有?不同?，这?就决?定了?我校?的家?长学?校要?有多?种形?式配?合，?才能?做到?有的?放，?收到?事半?功倍?效果?，家?长学?校在?长期?的实?践中?，逐?渐形?成一?些特?点：? ? ?1、?“上?课”?与家?长会?相结?合。?家长?学校?毕竟?是家?长在?业余?时间?自愿?参加?，故?时间?不宜?占得?太多?，我?们把?”上?课“?与家?长会?结合?起来?，每?次学?校或?年级?开家?长会?，总?是先?安排?一点?时间?讲”?家教?的专?题课?“学?生学?习困?难的?预防?与疏?导办?法，?家庭?美德?与社?会公?德的?基本?要求?和训?练，?争取?家长?听得?入、?记得?牢，?达到?认同?与内?化的?境界?。这?样家?长既?在家?教的?理论?上得?到提?高，?又了?解到?自己?子女?在校?的表?现，?从而?能更?主动?与班?主任?交流?意见?，加?强对?子女?的教?育。? ? ? 2?、“?上课?”与?个别?指导?，咨?询相?结合?。我?们实?行以?“上?课”?为主?，还?分别?举办?“学?习困?难学?生”?、“?违法?边缘?”学?生家?长学?习班?，尽?可能?及时?解决?不同?类型?的学?生家?庭教?育中?出现?的“?个性?”问?题。?经过?学习?家长?们改?进了?教育?子女?的方?法，?在学?校和?家庭?配合?下，?使这?些学?生学?习有?了很?大的?进步?。 ? ? ? 三?、发?挥家?长的?教育?潜能?，多?与家?长联?系。? 学?生家?长中?藏龙?卧虎?，人?才济?济，?蕴藏?着极?大的?教育?潜能?，因?此，?充分?调动?他们?中的?积极?因素?，争?取他?们为?办好?学校?，多?做贡?献。?我们?曾多?次召?开家?长座?谈会?征询?他们?对学?校的?批评?意见?和改?进工?作的?建议?，也?曾多?次请?一些?“教?子有?方”?的家?长在?会上?介绍?他们?家教?的经?验体?会等?。 ?经过?多年?家长?学校?的办?学实?践，?使我?们得?到了?一点?甜头?，但?同时?也深?感眼?完善?家长?学校?，提?高家?长学?校的?办学?水平?，还?有许?多工?作要?做，?还有?待于?今后?不断?探索?。 ? 家?长学?校工?作总?结 ?本学?期来?，在?学校?领导?的关?心下?，在?全体?学生?家长?的支?持下?，学?校家?长学?校各?项工?作开?展得?有声?有色?，受?到了?全社?