新课程下小学音乐教学方法与策略课件.pptVIP

新课程下的小学音乐教学方法与策略;新课程下的小学音乐教学方法与策略;引言;一、舞蹈教学方法与设计。;一、舞蹈教学方法与设计。;;例2;一、舞蹈教学方法与设计。;例3：《小蜻蜓》 设计思路：以双人舞的形式来表达小蜻蜓和大自然中的植物之间的友谊，动作要领在于掌握舞蹈中的手部波浪，双人舞之间的情感互动和交流。;例4：《彝家娃娃真幸福》 设计思路：创设彝族围着篝火跳舞的情境，感受彝族摆手舞的舞蹈特点，体会彝族歌曲中与舞蹈的联系。 例5：《新疆是个好地方》 ;特点： 音乐作品本身具有很强的舞蹈性。 舞蹈活动的切入能够从感性上引导学生对音乐作品的理解。;二、器乐教学方法与设计。;二、器乐教学方法与设计。;;;;;;;二、器乐教学方法与设计。;例1：节奏教学 1、 2、 3、 ;例2：为旋律伴奏《雁群飞》 ;例3：创作 用???击乐器创作雨的过程。;二、器乐教学方法与设计。;三、音乐作品欣赏教学方法与设计。;三、音乐作品欣赏教学方法与设计。;1、利用符号引导学生参与欣赏。例：《土耳其进行曲》;2、模拟乐器参与欣赏 《拨弦》;3、用律动、舞蹈参与欣赏。;4、用表演的形式参与欣赏。;5、用乐器参与欣赏。《铁匠波尔卡》;;