李立峰 学前儿童卫生学 第二章 学前儿童生长发育及健康评价课件.ppt

PRESCHOOL EDUCATION PRESCHOOL EDUCATION 学 前 儿 童 卫 生 学 主讲：李利峰 2010年1月18日 第二章 学前儿童生长发育及健康评价 教学目的： 1、理解生长、发育、成熟等概念 2、了解儿童生长发育的年龄分期及发育特点 3、掌握学前儿童生长发育的一般规律， 4、理解解影响儿童生长发育的因素。 教学重点： 1、学前儿童生长发育的一般规律 2、影响儿童生长发育的因素 教学难点：学前儿童生长发育的规律 一、什么是生长发育 1、生长：是指各个组织器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化。 2、发育：是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化。 3、成熟：是指的生长发育达到一种完备的状态。标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达到成人的阶段。 二、学前儿童各年龄阶段的发育特点 （一）胎儿期（受孕至分娩） 从受精卵的形成到分娩共280天（约40周）为胎儿期。这一时期的特点是：胎儿完全依赖母体生存，组织器官正在形成，母体的身体状况、情绪、营养、卫生环境等均可影响胎儿的生长发育. 胎内前三个月（1—8周）称胚胎期，是生长发育最重要的时期，是细胞和组织按照一定的顺序进行分化的过程，在这一过程中任何一个环节受到干扰，都会引起各种畸形发育。在胚胎期末，各系统器官几乎都已基本分化成形。中间三个月为