《找刺猬》课件.pptxVIP

制作：哈市公园小学 曹丽娟1.自由读文,预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。读一读刺猬 匆匆忙忙 清楚毛栗子 找了一番可怜 搔搔头2.同桌分自然读课文。要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。3.默读课文，边读边感受：请评价一下这是怎样一只小松鼠？1.说一说：从几件事，说明了这是一只粗心大意的小松鼠？用自己的话说一说。2.画一画：画出能体现小松鼠粗心大意的词语？小松鼠是故意犯错误的吗？你怎么知道的，在课文中找到依据，读给大家听。句式对比小松鼠跑到山上，东张西望地找了一圈，匆匆忙忙地跑回来对刺猬妈妈说……小松鼠到山上，找了一圈，回来对刺猬妈妈说……除了体现小松鼠粗心大意，从“跑”字还能看出什么？（小松鼠热心、乐于助人）4.用自己话说一说从哪还能看出小松鼠是乐于助人的？这个故事告诉我们的道理无论做什么事，看什么问题，都要认真而全面。