《拾贝壳》课件.pptxVIP

贝形状各异、五彩缤纷的壳沪教版二年级语文上册1 拾贝壳近拾——捡扌： 捡学习要求:1.读准字音2.认清字形3.小组交流4.互相提醒朗读要求：1.借助拼音，读准字音2.根据标点，正确停顿（ 退潮时 ），一大群在什么情况下孩子在（ ）拾美丽的海滩上在什么地方贝壳。我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。shàn看，一个扇贝的壳，像一把打shàn开的折扇，真漂亮！说不定是海妈shān妈特意留下来，给我们扇风用的呢！瞧，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！填空：我拾到了（ ），它像（ ），我想（ ）。特 呢 瞧贝 离 拾摸 壳贝壳 拥挤 手帕 喇叭叫喊 五彩 扇风 扇贝银光闪闪摸摸脑袋漂亮 特意 细长 吹号 离开读短文：退潮了，孩子们来到沙滩上拾贝壳。瞧，这只像小蜗牛，那只像小喇叭，真是形态各异，惹人喜爱！孩子们捧着许许多多逗人喜爱的贝壳，对着大海，高声喊道：“海妈妈！您的礼物我们收到了，收到了！”