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2017-2018学年八年级数学上册 2.2 平方根（第1课时）教学课件 （新版）北师大版.pptVIP

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    2017-2018学年八年级数学上册 2.2 平方根（第1课时）教学课件 （新版）北师大版

    * 第二章　实 数 2.2　平方根 第1课时 1.能理解数的算术平方根的概念,知道用根号表示一个数 的算术平方根; 2.会运用开方与乘方是互逆运算的关系求某数的算术平 方根。(重点) 课间,小聪问小明:“有一个正方形的面积是4,那么它的边长是多少?”小明脱口而出:“2.”你认为他是怎么想的?结果是什么?小聪又问:“那面积如果是40呢?”小明一时答不上来……你认为这两个问题的本质相同吗?为什么小明被第二个问题难住了呢?所求的结果与40是什么关系?这种关系应如何表示?别着急,相信通过今天的学习,这些问题是难不住你的! 1.在“新知自学”后,有同学提出以下几个观点: (1)一个正数的算术平方根一定是正数; (2)若一个数有算术平方根,则其算术平方根一定是正数; (3)一个有理数一定有算术平方根。 你认为这几个观点正确吗?试说明你的理由。 2.尝试回答“问题导引”中的问题。 (1)正确;(2)错误,因为0的算术平方根是0;(3)错误,因为负数 没有算术平方根。 *

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