2017-2018学年高中数学 第三章 函数的应用 章末复习课课件 新人教A版必修1.pptVIP

章末复习课 第三章　函数的应用 学习目标 1.体会函数与方程之间的联系，会用二分法求方程的近似解. 2.了解指数函数、幂函数、对数函数的增长差异. 3.巩固建立函数模型的过程和方法，了解函数模型的广泛应用. 题型探究 知识梳理 内容索引 当堂训练 知识梳理 1.知识网络 2.要点归纳 (1)函数的零点与方程的根的关系： ①方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与 有交点?函数y＝f(x)有零点. ②确定函数零点的个数有两个基本方法：借助函数 和_______ 定理研究图象与x轴的交点个数；通过移项，变形转化成 个函数图象的交点个数进行判断. x轴 单调性 零点存 在性 两 (2)二分法 ①图象都在x轴同侧的函数零点 (填“能”或“不能”)用二分法求. ②用二分法求零点近似解时，零点区间(a，b)始终要保持f(a)·f(b) 0； ③若要求精确度为0.01，则当|a－b| 0.01时，便可判断零点近似值为 . (3)在同样是增函数的前提下，当自变量变得充分大之后，指数函数、对数函数、幂函数三者中增长最快的是 ，增长最慢的是____ . a(或b) 指数函数 对数 函数 不能 (4)函数模型 ①给定函数模型与拟合函数模型中求函数解析式主要使用 法. ②建立确定性的函数模型的基本步骤是审题，设量，表示条件，整理化简，标明定义域. ③所有的函数模型问题都应注意变量的实际意义对 的影响. 待定系数 定义域 题型探究 例1　已知函数f(x)＝x＋2x，g(x)＝x＋ln x，h(x)＝x－ －1的零点分别为x1，x2，x3，则x1，x2，x3的大小关系是__________. 解答 类型一　函数的零点与方程的根的关系及应用 答案 解析 x1＜x2＜x3 解析　令x＋2x＝0，得2x＝－x； 令x＋ln x＝0，得ln x＝－x； 在同一坐标系内画出y＝2x，y＝ln x，y＝－x的图象， 如图可知x1＜0＜x2＜1. 所以x1＜x2＜x3. (1)函数的零点与方程的根的关系：方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与x轴有交点?函数y＝f(x)有零点. (2)确定函数零点的个数有两个基本方法：利用图象研究与x轴的交点个数或转化成两个函数图象的交点个数进行判断. 反思与感悟 跟踪训练1　若函数f(x)＝2x－ －a的一个零点在区间(1,2)内，则实数a的取值范围是 A.(1,3) B.(1,2) C.(0,3) D.(0,2) 解析　显然f(x)在(0，＋∞)上是增函数， 由条件可知f(1)·f(2)＜0，即(2－2－a)(4－1－a)＜0， 即a(a－3)＜0，解得0＜a＜3. 答案 解析 例2　在下列区间中，函数f(x)＝ex＋4x－3的零点所在的区间为 类型二　用二分法求函数的零点或方程的近似解 答案 解析 解析　∵f(x)是R上的增函数且图象是连续的， 且f(0)＝e0＋4×0－3＜0，f(1)＝e＋4－3＞0. (1)根据f(a0)·f(b0)0确定初始区间，高次方程要先确定有几个解再确定初始区间. (2)初始区间的选定一般在两个整数间，不同的初始区间对应的结果是相同的，但二分的次数相差较大. (3)取区间中点c，计算中点函数值f(c)，确定新的零点区间，直到所取区间(an，bn)中，|an－bn|ε，那么区间(an，bn)内任意一个数都是满足精确度ε的近似解. 反思与感悟 跟踪训练2　已知函数f(x)＝logax＋x－b(a＞0，且a≠1)，当2＜a＜3＜b＜4时，函数f(x)的零点x0∈(n，n＋1)，n∈N*，则n＝____. 答案 解析 2 解析　∵a＞2， ∴f(x)＝logax＋x－b在(0，＋∞)上为增函数， 且f(2)＝loga2＋2－b，f(3)＝loga3＋3－b. ∵2＜a＜3＜b＜4，∴0＜loga2＜1，－2＜2－b＜－1.